摘要：舞蹈是一种极具表现力和艺术性的表演形式,它通过身体语言与音乐节奏的巧妙结合,传达出深刻的文化内涵和情感体验。在中职舞蹈教学中,培养学生的舞感和乐感至关重要。舞感与乐感的培养不仅能够增强学生的舞蹈表现力,还能够提高学生的艺术修养和综合素质。基于此,文章旨在探讨中职舞蹈教学中对学生舞感与乐感的培养路径,以帮助学生更好地理解和表达舞蹈。

摘要：近几年来,随着社会的高速发展,我国教育事业也进行了全面改革。现阶段,高中音乐教育质量不断提升,满足了高中生的学习需求和兴趣爱好,促进了学生综合素养和审美能力的发展。在高中音乐教学中,培养学生乐感和鉴赏能力是至关重要的,这是让学生理解音乐、感受音乐的关键所在。基于此,本文首先阐述学生乐感及鉴赏能力的概念;其次,分析在高中音乐教学中培养学生乐感和鉴赏能力的重要性;然后,总结现阶段高中音乐教学存在的一些问题;最后,结合高中音乐教学中培养学生乐感和鉴赏能力的基本原则提出有效的教学策略,以此增强高中音乐学科育人价值,促进学生艺术素养的发展。

摘要：影视美就是通过电影和电视等现代媒介技术和综合艺术手段,使人的全面发展、精神自由和健全人性等内在价值尺度得以视觉化动态呈现的乐感对象。优秀的影视艺术作品,使我们在梦幻般的世界中沉醉的同时,又通过想象、移情和共鸣来实现对自身生命之时空有限性的超越。影视美的视觉呈现具有艺术的综合性、影像的逼真性和造型的运动性等特征。作为大众通俗艺术,影视作品越是类型化,其人物性格也就越生动突出,他们作为正面人物形象总是当下社会某种可贵精神品质的表现,能够引发人们深深的情感共鸣和价值认同。

摘要：音乐表演中的“乐感”,其一端植根于音乐的表现,另一端则以音响形态呈现。当代琴家成公亮在古琴教学中常提到的“语气”或可充当打通二者的中介。他所说的“语气”,主要有三个方面的内容:一是注重音乐表达的整体性与内在逻辑,须有特定的语气贯穿始终;二是立足“句”的概念,以句为单元进行音乐表演;三是以技法处理演奏的轻重疾徐,讲究细微的分寸感。音乐表演中对“语气”的强调,目的在于实现“生动”,而其方法,全在“有变化”。“语气”一词通俗易懂,又与表达紧密相连,对于乐感的训练与养成无疑具有积极意义。

摘要：乐感在声乐演唱中起着至关重要的作用。音乐由人来表现,而人作为音乐作品的二度创作者,不同的表演者对音乐有着不同的理解并展现出不同的乐感,即使是同一首作品,演绎出的风格也是因人而异。本文通过对比罗西尼艺术歌曲《邀请》的两个演唱版本,从歌曲的“音”“句”“段”“曲”四个由小到大的层面,分析不同的乐感表现方式所呈现出的不同音乐风格,为广大声乐爱好者更好地演绎该作品提供一些参考价值。

摘要：我国拥有数千年的文化发展史,声乐艺术是我国文化艺术体系中的重要组成部分。二胡是一种弓弦乐器,在我国声乐艺术中扮演着重要的角色。作为一名二胡演奏者,如果想要吸引更多的受众,使之对作品产生共鸣,并充分感受二胡音乐的无限魅力,那么就需要掌握二胡演奏艺术中的乐感和演奏技巧,加强演奏训练,并在实践中总结心得,不断提高自身技术水平,从而将二胡演奏艺术推向新的高度。本文首先介绍了演奏者在二胡作品演奏过程中对于乐感的应用技巧,然后具体分析了二胡演奏技巧,最后总结了二胡作品演奏过程中的几点注意事项,希望能为二胡演奏者提供参考。

摘要：乐感和演奏技巧的相互融合对二胡表演水平的提升具有重要意义。本文就二胡演奏艺术当中的乐感和演奏技术融合进行讨论,对两者相互融合的意义加以理解,并对实现两者有效融合的方法进行简要探讨和描述。

摘要：乐感对音乐作品的演绎非常重要,乐感建立在人的主观感受、乐理知识、实践经验、审美标准等多个因素上,乐感既是内化的专业素养的体现,又是个人情感的迸发,听众在体悟音乐作品的内涵时,会基于乐感产生联想,进而感悟音乐之美。二胡有上千年的历史,构造较为简单,包括琴马、千斤、琴弦、琴杆、弓杆等部分,在传承音乐文化及优化器乐构造的前提下,持续改良二胡演奏技巧,可帮助演奏者诠释艺术作品,为乐感的外化奠定基础。如何在有效应用乐感和演奏技巧的基础上提升二胡演奏水平,是演奏者要解决的重要问题。本文通过探析二胡演奏艺术中乐感与演奏技巧的应用策略,为二胡演奏者提高演奏能力提供参考。

摘要：音乐是一门富有艺术性和专业性特征的学科。在高中阶段,音乐教学具备培养学生艺术修养、提升其审美能力的功能。基于音乐学科的教育价值,本文将以培养学生乐感及鉴赏能力为目的,从歌唱教学、反复练习、分组指导等角度切入,探索培养高中生乐感的针对性策略,并以创设情境、学科融合等作为培养学生鉴赏能力的策略,让学生在质量高、形式新、思想进步的音乐教学模式中,形成强烈的音乐感悟能力和鉴赏能力,最终完善自身的艺术品格,达成德智体美劳全面发展的目标。

摘要：我国幅员辽阔,是拥有悠久历史的文明古国,我国传统音乐的丰富度和充实度非常高,在华夏土地茁壮生长,二胡作为民族传统乐器,能够发出接近人声的音色,有着极强的情感表现力,曲调优美且绵延,是极为重要的音乐艺术表现形式。然而二胡弹奏具有较强的技巧性,对演奏者的演奏技巧具有较高要求,所以形成良好的乐感相当关键,本文将会以此为关键点,分析二胡演奏艺术当中的乐感和演奏技巧的运用措施,以期望能够为相关教师提供借鉴作用。