摘要：群雄逐鹿的＂三国＂时代,为了创业、霸业,以曹操、刘备、孙权等为代表的＂三国＂领导们在人才管理中各显其能,导演了一幕幕流传千年的神奇故事,展现了他们高超的人才管理艺术。这些丰富的人才管理艺术至今仍闪烁着智慧之光。一、招揽人才的艺术1.招募与自荐。＂三国＂公开向社会招募人才,引得众多英雄豪杰毛遂自荐。曹操张榜招募,得乐进、夏侯渊、曹仁、荀彧等;孙权设馆招募,得吕蒙、陆逊等。

摘要：教育是一门艺术,是一切艺术中最广泛,最复杂,最崇高的艺术,在学习新课标的同时,我感悟到研究我们的学生,创造出我们的方法,改变传统的教学模式,使师生共同营造和谐,愉快,合作的教学氛围,激发学生学习音乐的浓厚兴趣,调动他们学习的积极性,已经成为当前广大教师所共同探讨的课题,我从几个方面谈谈初中音乐课堂教学有效教学的几点做法。

摘要：《音乐课程标准》指出:"音乐课程各领域的教学只有通过聆听、演唱、探究、综合性艺术表演和音乐编创等多种实践形式才能得以实施。义务教育阶段的音乐课,应当面向全体学生,注重个性发展,使每一个学生的音乐潜能得到开发并从中受益。"音乐教师应该在生活与音乐之间架起一座兴趣之桥,培养学生感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力,激发学生学习音乐的兴趣。选择器乐进课堂和开展音乐社团活动作为音乐教学的辅助工具。

摘要：音乐对于人们的性格培养和精神的陶冶具有非常重要的作用,其所带来的影响是深远而重大的。就高校来说,在心理学视域下对音乐进行分析和研究,探索音乐发展的元素,对培养更多音乐方面的人才是非常有必要的,这也成为音乐心理学开展的必要性之一。从学生的未来发展来看,课程设置应当针对学生的需要而进行,让学生能够通过两者的结合达到学以致用的目的。