T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:生物质原料淀粉在酸催化条件下,加热水解为葡萄糖,再脱水降解为5-羟甲基糠醛,最后降解成乙酰丙酸。综述了反应挤压法及螺杆挤压机工艺,碳水化合物物料连续水解工艺生产乙酰丙酸;采用树脂吸附法提纯乙酰丙酸。两种生产乙酰丙酸工艺适合商业化生产,生产成本低,易于产业化。据预测,以木薯淀粉为原料生产乙酰丙酸,建立年产50~500 t的中试规模,技术上可能,经济上可行。
摘要:绿色化学是一门从源头上防止污染的化学,是一种能最大限度从资源合理利用、环境保护及生态平衡等方面满足人类可持续发展的化学。因此,在实验教学中引入绿色化学的相关内容和理念,对培养学生的综合能力具有重要的意义。本论文在综合化学实验教学过程中,引入绿色化学的理念,设计了一个环境友好型的综合性实验:Co/SiO_(2)催化剂的制备、表征和在加氢反应中的应用。在该实验中,通过Co/SiO_(2)催化剂的合成、表征以及应用,使学生了解固体催化剂的基本制备方法和物理性质,以及催化剂在生物质由来的乙酰丙酸加氢制备绿色化学品过程中的应用方法。该实验能够同步强化学生的实验动手能力,激发学生对于绿色化学的学习兴趣,提升学生的自主能动性,产生了良好的教学效果。
摘要:基于国内外最新科研成果,设计了纤维素酸催化水解制备乙酰丙酸的专业综合实验。从实验原料、仪器设备、反应与后处理、工艺影响以及机理分析等方面做了实验指导以及教学说明;对“课程思政”实施和教学实践分析与考核进行了阐述。该实验具有科学前沿性好、实验学生可操作性强、专业理论知识深、内容综合性强的特点,有利于培养具有创新能力、实践能力和理论深度的新型化工和能源工程专业人才。
摘要:烟杆是直接提取制备烟碱的重要原料之一。以烟杆为原料,经碱解-萃取可制得高纯度烟碱。针对烟杆合成烟碱后固体废弃物残渣量大、难以回收再利用的问题,将残渣进一步经水解处理合成高值化学品乙酰丙酸,并对优化的生产工艺进行了讨论。结果表明:优化的工艺路线可提高项目的技术经济性,同时解决了烟碱生产过程的固体残渣处理问题,对于新建和已建的烟碱项目改扩建均具备建设性意义,为提高烟碱项目的综合效益提供一种可行的方案。
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