摘要：九年义务教育新教材推行后,笔者参与了配套投影片(人教版、沿海版)实验本和试用本的编制,觉得新教材配套投影片的设计有如下几十特点:

摘要：九年义务教育中小学足球教材体系研究陈珂琦一、研究目的面向２１世纪，建立科学的教材体系是当前国内外体育课程研究的重要课题之一，也是近年来我国中小学体育理论与实践研究的重点问题。足球作为运动项目有其自身的文化特征和完整的科学体系。但是作为中小学体育教材内...

摘要：一、教学要求: 1.学会本课7个生字和由这些字组成的词。理解比喻句的意思,发展学生约想象力。 2.理解课又内容,初步懂得月食发生的原因。 3.能正确、流利地朗读课文。 二、教学重点:抓住重点段,理解月食发生时的变化过程及其发生的原因。 三、教具准备:字词卡片、小黑板、自制教学挂图 四。

摘要：在我国，开设活动课程是基础教育改革和发展的重要举措，也是一个新的有待深入研究和实践的课题。本文结合广西编写活动课程教材（资料）的实践经验，对活动课程设计的指导思想和原则、活动课教材的形式和内容、活动主题设计等几个重要问题作初步的理性思考和总结。

摘要：一、知识内容 九年义务教育教材小学自然第二册(人教版)共15课,从知识内容上,可以分为七个方面: 1.植物:第1、6、7课,主要指导学生认识花的外形特征,学习盆栽大蒜、水培大蒜的方法,学习花盆种花的方法。 2.动物:第13、14课,主要指导学生认识金鱼、青蛙的外形特征、运动方式以及吃什么食物,为中午级学习鱼类、两栖类知识打基础。 3.力:第2、3课,指导学生建立浮和沉的概念,为中年级学习水的浮力打基础。

摘要：在我国，开设活动课程是基础教育改革和发展的重要举措，也是一个新的有待深入研究和实践的课题。本文结合广西编写活动课程教材（资料）的实践经验，对活动课程设计的指导思想和原则、活动课教材的形式和内容、活动主题设计等几个重要问题作初步的理性思考和总结。

摘要：藏族中小学基础教育是大面积提高藏族全民族素质的基础性工程。藏族中小学藏语文教材建设 ,事关基础教育乃至整个民族教育事业的投资效益和发展前景。本文就 1982年西北五省区开始协作编写中小学教材以来所编写的九年义务教育藏语文教科书中存在的问题 ,从其“属性”、“内容”和“形式”三个方面 ,依据各种版本的教材编写者所共同认定和遵循的思想性、科学性、启发性、趣味性和艺术性等五项标准以及民族性标准 ,从理论与实际的结合上 。

摘要：（一）知识目标：

摘要：本册教材课文坚持图文并茂,以故事为主,夹叙夹议,寓道理于故事之中。每课书均设计了练习。练习题的设计力求做到形式多样、思路开阔,富有思想性、趣味性、实践性和启发性。 本册教材共设10课,16幅图,就内容讲,大体分为三个部分: 第一部分(1—5课)是热爱领袖和热爱中国共产党的教育,使学生懂得毛、周、刘、朱等者一辈革命家为了中国人民的解放事业和建立新中国立下了不朽的功勋,要缅怀老一辈革命家的丰功传绩;知道改革开放的总设计师邓小平为我国的发展带来了生机和活力。