摘要：世界上其他各系文字,无论横行或竖行,大都由字母拼成,忽长忽短,参差不齐。书写时用铅笔或钢笔,显得坚硬,死板,不能像中国书法那样:提按自如,粗细从心,偶成文理,一任飘渺。渊源流长的中国书法显示出她独特的魅力。

摘要：编辑同志：由于工作关系，近期笔者经常接触很多中小学生。从中发现大多数学生写字或教师书法教学时无论在执笔上，还是在书写姿势上都较为随意。执笔、用笔、坐姿等千姿百态、各有千秋，书写规范者为数不多，书写质量略见一斑，书法家教育程度参差不齐，继承和发扬祖国文化本真艺术的为数不多。为此，笔者呼吁中小学生硬笔书法教学亟待规范．

摘要：设计意图：到了大班第二学期，孩子们书写的机会日益增多。在观察中我发现许多幼儿书写的姿势不正确，如身体紧靠桌子，眼睛离桌面很近，手握笔尖处等。怎样才能帮助幼儿形成正确的书写姿势呢？

摘要：汉字是中华民族特有的文字,是我国众多艺术中的瑰宝。正确、规范书写汉字是每个中国公民最基本的素质。但近年来,小学生书写水平持续下降,不容乐观。主要表现在学生写字态度不端正,书写姿势不正确,字体书写不规范,卷面不干净,书写速度慢。鉴于写字教学现状的诸多问题,我们必须要有相应的对策,使写字教学步入健康的、适合当前素质教育的轨道。

摘要：由于工作关系,近段时期笔者经常接触很多中小学生。从中发现大多数学生写字、教师书法教学时无论在执笔上,还是在书写姿势上都较为随意,执笔、用笔、坐姿等千姿百态,书写规范者为数不多,书写质量可略见一斑,书法家教育程度参差不齐,继承和发扬祖国文化本真艺术的为数不多。为此,笔者呼吁中小学生硬笔书法教学亟待规范。