摘要：19世纪早期，英国的许多“探险”队伍进入中国内地，掠取了很多文化资料，其中包括大量的书法作品。但是，这些书法作品并未在英国的艺术领域得到应有的评价，它们只是作为一种历史的存在而存在着。正如傅申先生所指出的：在欧美的中国艺术收藏和研究中，以书法最为迟缓，这和文字上的障碍以及西方没有可对应的艺术有关。汉语被欧美人认为是“世界上最复杂、最难学的语言”。

摘要：融媒体时代是媒介技术与信息全面交互的时代,对书法艺术的传播既是机遇亦是挑战。本文以作品本体、批评媒介、传播方式及人才培养等角度分析了书法在融媒体时代面临的困境与挑战,并提出激发本体价值、建立基于融媒体平台的书法批评机制、打造多维传播及更新"书法+N"的人才培养模式等思考。

摘要：新媒体的崛起极大地改变了人们的审美观念、思维方式以及艺术的传播方式,书法作为中华民族传统艺术,不可避免地被卷入新媒体时代的浪潮,新媒体日益重塑着书法传播主体、传播客体以及传播关系。书法传播在当代既面临着前所未有的挑战,同时又可以根据当代传播环境的特点,抓住机遇,利用其传播规律扬长避短,从而推动书法艺术更好地传承与发展。

摘要：新媒体背景下,书法的传播不仅有传统的实物传播、口语传播、纸质媒体和广播电视传播,还有网络媒体、手机媒体的传播、数字化出版物传播等传播方式。网络媒体与手机媒体作为当下书法艺术传播最重要的两大媒介,二者既有融合又相互区别。在移动传播、媒介融合、大数据等技术的包围下,书法传播面临着重大挑战,因此,必须充分发挥书法传播的优势,探索书法艺术传播的发展路径。

摘要：中国书法作为一门古老的艺术,发展历史悠久,书法艺术在互联网+全新的媒介环境下,其传播具有了不同于传统媒体的特征,主要体现在书法传播主体的大众化、传播对象的多元化、传播媒介的多样化、传播内容的海量化以及传播效果的跨时空、个性化、信息化等。互联网+的全新背景,也给书法传播带来了一些负面的影响,比如传播主体成分复杂,传播形式虚拟化,传播内容碎片化、同质化,传播对象界限模糊,传播效果无法准确评估等问题。因此,在书法传播过程中,应重视"把关人"的作用,注重传播内容的质量和内涵,精准定位传播的对象,充分发挥互联网、新兴媒介的优势,从而达到期望的传播效果。

摘要：唐代是我国历史上国力最为强盛的时期之一,政治、经济、文化、艺术等高度发达。佛教也在这一时期得到了长足的发展。上至帝王将相,下至庶民百姓都以前所未有的热情接纳佛教,崇信佛法。就连一向信奉儒家的文人士大夫也开始对佛教表现出极大的兴趣。

摘要：新时代下,坚定文化自信,传统文化的传播离不开新技术的应用,书法借助短视频实现短期快速发展,其优势显著,特色分明,但同时伴随一些问题。本文从实践的视角对书法短视频如何制作进行一些探索、梳理。在全民视频时代,把握受众喜好,让书法借助短视频产生深远广大的文化影响力,增强受众的文化自信,这恰恰是书法在当代最好的价值体现。

摘要：书法作为视觉造型艺术，只有通过展示，被受众欣赏和接受才能实现传播过程，达到一定的传播效果。题写是古代书法的主要传播手法，如题壁、题碑、题石、题柱、题屏、题楹、题幢、题木等。它必须以相对稳定的自然存在物作为媒介，展开传播活动。这些自然存在物即书法传播的载体。

摘要：网络书法传播是当代书法传播研究的重要内容,互联网作为一种新型的媒体,为书法创造了一个崭新的传播空间,带来书法传播载体的数字化革命,昭示着书法网络时代的来临。全文分析了互联网给书法传播带来的六个革命性变化(平民化、自由化、互动化、国际化、廉捷化和多媒体化),探讨了互联网给当代中国书法艺术带来的影响。

摘要：2023年6月18日,黄河科技学院“中国书法传播研究院”暨“杨杰书法艺术馆”举行揭牌仪式。河南省委原常委、省人民政府原常务副省长王明义,河南省人民政府原副省长贾连朝,河南省人大常委会原副主任张程锋,河南省委原常委、宣传部原部长,河南省关心下一代委员会主任赵素萍,河南省政协原副主席梁静、周春艳。