摘要：发展节能建筑已经成为城市文明和可持续发展的象征，我国城市节能建筑还处于起步阶段。前不久在国务院新闻办就我国建筑节能与绿色建筑情况举行的新闻发布会上，建设部有关领导透露，到2010年我国建筑节能要达到节约1．01亿吨标准煤、减排4亿吨二氧化碳气体的基本目标。“十一五”期间，建设节能建筑的总面积累计要超过21．6亿平方米，其中新建房屋16亿平方米，既有建筑改造5．6亿平方米。建筑节能要求十分紧迫，而我国建筑能耗的总量逐年上升，据分析，我国目前处于建设鼎旺期，每年建成的房屋面积高达16亿至20亿平方米，

摘要：火灾现场的毒烟对火场中生命的威胁非常大，很多遇难者被证实都是死于室息。这款名为5AVER应急手电面具集成了一个手电和一个呼吸器在一个多功能单元中，能够在火灾情况下迅速调整及时应对。这个救援系统的设计简明易懂，它结构紧；奏，即使在极端紧急情况下也能够直观地使用。只需5秒钟，使用者便可以激活呼吸器，能够从空气中过滤92％的有毒的二氧化碳气体／***／2013/

摘要：建设部副部长仇保兴2月16日在国务院新闻办举行的新闻发布会上说，按照我国建筑节能“十一五”规划目标，到2010年全国建筑节能的目标为实现节约标准煤1．01亿吨，减少二氧化碳气体排放4亿多吨；建设节能建筑的总面积累计要超过21．46亿平方米，其中，新建建筑达到15.92亿平方米，既有建筑改造达到5．54亿平方米。

摘要：如何利用日常生活中的常见物品设计探究活动,引导学生运用多学科科学知识解决问题？我们设计了以“鸡蛋沉浮”为主题的探究活动,主要过程和内容如下。任务一：查阅资料并实际观察,认识鸡蛋的结构。如图所示：鸡蛋从外到里分别是卵壳、卵白、气室和卵黄。

摘要：提出假设:二氧化碳的密度比空气大。实验材料:1.一支吸管2.一个敞口的透明玻璃缸(最好是一个稍大点的养鱼缸)3.125毫克小苏打4.250毫升醋5.一个浅碟子(能够放入玻璃缸内)安全提示:注意不要把玻璃缸打碎实验设计:二氧化碳的密度比空气大,所以二氧化碳可以在开口向上的玻璃缸中保存很长时间。二氧化碳是无色透明的,我们看不到它,但是,可以用肥皂泡来检测它的存在。因为肥皂泡很轻,所以它们可以飘在二氧化碳气体中。

摘要：在科学探究的征途上,无论你发现和提出的问题多么有价值,也无论你的猜想与假设及设计的实验方案多么周密,都只有通过合理地实验,充分地收集证据并加以分析,才能获得正确的结论。我们首先拿上一期＂铜片在空气中受热后为什么会变黑？＂的实验来说明。按照第一种猜想所设计的方案进行实验的时候,你一定会看到铜片表面的黑色物质是不易擦掉的,用水冲洗也是洗不掉的;将铜片放入试管内进行加热,

摘要：1 设计实验 引思激趣 初中化学第五章第五节《常见的碱的通 性》中,“氢氧化钠与非金属氧化物反应”是教 学的一个难点。不论是教材还是有关的参考 资料,都没有提供相关的实验来帮助学生理解 和掌握碱的这一性质。为了突破这个教学难 点,我设计了如下实验: 实验装置由三部分组成,装置A是用并 联的两个高橙饮料瓶制成的(瓶底钻孔,用气 门嘴子内外加胶垫紧固,防止漏气,再连接导 气管)贮有二氧化碳气体的贮气瓶;B是盖有 三孔胶塞的广口瓶,内装氢氧化钠水溶液;C 是盛有少量澄清石灰水的试管(附图)。

摘要：1项目背景CO2气体作为尿素生产的主要原料之一,其品质的优劣对尿素生产工艺设备均构成重大影响,为此对CO2气体中各类有害介质的含量有明确要求.装置投产以来,合成氨装置所提供的CO2原料气体中,对设备有严重腐蚀作用的硫含量一直在设计所要求的2×10-6上下波动,严重时达到(4～5)×10-6.

摘要：氢氧化钠溶液与二氧化碳的反应是中学化学教学的重点之一,而九年级的化学教材中又没有配套的实验,只是让学生把它与学过的二氧化碳和氢氧化钙溶液的反应做对比,写出相应的化学方程式。在实际教学中,由于学生对该反应缺乏感性的认识,对反应原理的理解和化学方程式的书写便容易弄错。为了解决这个问题,笔者特设计了一套氢氧化钠溶液与二氧化碳反应的实验装置。

摘要：湖北潜江金华润化肥有限公司依托公司生产的尿素、液氧、二氧化碳气体及潜江地下盐卤资源进行循环开发，促进能源的循环综合利用，保证环境友好，计划实施尿素深加工资源综合利用及循环经济项目。该项目投资35亿元，具有年产15万吨三聚氰胺、150万吨制盐、100万吨纯碱、100万吨氯化铵的生产能力，是湖北省重点支持项目。近日，该项目已通过专家评审认可，相关建议将在完善和细化后上报湖北省环保厅。预计今年10月将启动项目勘测设计工作，计划两年内完成建设，投产后将年创产值100亿元，利润约5亿元。通过实施该项目，公司将按设计最优、环保友好的理念，以尿素深加工资源综合利用及循环经济项目建设为平台，全力打造国内一流化工联碱企业。