摘要：研究最近四年欧洲创新计分榜的指标设计,对构建我国国家知识产权战略实施绩效评估指标有所启示.构建知识产权输入类的知识产权人力资源、知识产权的支出占GDP的比例、知识产权输出、知识产权战略实施绩效与人均国内生产总值之比值等指标,并根据我国地区发展水平不平衡状况,将我国分为东部领先型、中部追赶型、西部落后型等不同地区体系.在构建我国知识产权战略实施绩效评估体系时要讲究其战略性与战术性、全面性与重点性、稳定性与灵活性、客观性与主观性、可比性与可操作性等特点.

摘要：《国家精品课程评估指标》共分为16个二级指标。该指标的总体特点可以概括为强调先进的教学理念、强调课程教学内容变革、强调教学设计、强调学生的主体性、强调信息技术应用。其中网络教学环境，教学设计，教学方法和教学手段，以及录像资料评价4项和教育技术直接相关。

摘要：本文主要构建了企业组织变革效果的评价指标体系。首先提出评价指标体系设计的五项原则,然后基于相关的研究提出了企业组织变革效果的评价指标,即分成两个一级指标:结构性指标和关联性指标,结构性指标主要分解为利益相关者满意度和规模有效性等二级指标,而关联性指标主要分解为组织脆性、质量、结构、运行和复杂性等二级指标。文章利用数据包罗分析、熵值理论等对这些指标给出了计算方法,最后提出运用德尔菲法和熵权法相结合进行指标权重的确定。

摘要：基于已建立的P2P网贷评价模型,本文遵循代表性、可比性、可测性、实用性的设计原则建立保障性指标评分系统,通过大量文献阅读以及网络数据查找、数据挖掘,在不断地咨询与讨论后将一级指标细化为多个二级指标,确定二级指标评分准则。

摘要：随着我国医学类研究生招生数量规模的不断扩大,如何进一步提高医学类研究生的培养质量已经成为极其重要而紧迫的现实问题。医学类研究生的培养质量不仅体现在科学研究水平及医疗卫生实践方面,也体现在课程教学质量方面。其中,学生对教师的课堂教学质量评价是课程教学质量评价中一项重要的内容,构建一套科学完善的教师课堂教学质量评价体系是保证和促进医学类研究生课堂教学质量不断提高的有效方法，更是保障医学类研究生教育目标顺利实现的重要措施。

摘要：[目的]规划项目供电可靠性提升效果的量化评估工作是以二级指标为规划导向的。为了解决农村配电网规划缺乏量化评估的问题,文章提出了一种适用于农村配电网大规模规划项目可靠性提升效果快速评估的方法,实现对规划项目可靠性提升效果的快速评估。[方法]文章从农村配电网主要的特点分析出发,结合配电网规划项目供电可靠性提升效果评估需求,基于简化拓扑,提出适用于农村配电网的规划项目供电可靠性提升效果评估方法。[结果]通过与中压配电网可靠性评估行业标准进行对比,计算精度误差在11%以内。[结论]所提方法实现具备一定的计算精度,能够满足对农村配电网大规模规划项目可靠性提升效果快速评估,有效提升配电网规划质量。

摘要：网易独特的"有态度"理念有效吸引了高端用户的关注。经过一年多的深化和推广,网易新闻、财经、科技、体育、娱乐"有态度"逐渐深入人心,用户逐渐认可网易"有态度"的差异性优势。网易在互联网竞争中的独树一帜,走出了一条门户网站超越竞争的特色之路,网易门户在网民中的品牌影响力高度提升。

摘要：目前，教学设计的重要性被广泛认可，军队院校教学工作评价方案中也在二级指标——课堂授课质量中专门增加了教学设计评价点，A级标准要求；“符合课程标准要求，适应教学对象特点．设计科学合理，能体现教员教学风格和个性。”

摘要：推理意识是基于特定的数学活动形成的。关于推理意识,《义务教育数学课程标准(2022年版)》在学段目标中给出了较为具体的描述。其刻画了推理意识的三个表现特征,分别是获得猜想、科学验证和合理应用。以此作为推理意识评价的三个维度,形成一级指标,依据相应含义分别细化出两个维度的二级指标:“获得猜想”细化为信息的筛选和联结、猜想的形成与表达;“科学验证”细化为例证的自主与多元、说理的规范与科学;“合理应用”细化为规律的内延与建模、概念的外延与推广。笔者以人教版小学数学教材六年级下册“等量代换”为例,进一步阐述推理意识评价维度与指标在具体内容中的表现及对应任务的设计与实施。