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基于Focusky的初中英语互动型语法微课设计探究: 收藏
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引用; 《求知导刊》2021年第19期 69-70页; 作者：李建龙张韵妍广州大学外国语学院广东广州510006; 课程改革的推进,对中小学英语教师信息技术的应用提出了更高的要求,微课的设计与制作已经成为基本技能。而语法作为初中英语教学的重要内容,不少初中英语教师设计的语法微课仍缺乏互动性与趣味性。因此,文章在Focusky技术的指导下,基于...; 课程改革的推进,对中小学英语教师信息技术的应用提出了更高的要求,微课的设计与制作已经成为基本技能。而语法作为初中英语教学的重要内容,不少初中英语教师设计的语法微课仍缺乏互动性与趣味性。因此,文章在Focusky技术的指导下,基于互动理念,探究了初中英语互动型语法微课的设计,摸索制作互动型语法微课的新思路,以期加强语法微课的互动效果,帮助中学生有效地学习英语语法。; 来源：详细信息评论

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