摘要：随着近几年视频和互动媒体的不断的扩大和成长,互联网格局发生了很大的变化,这种变化体现在以下几方面:第一,是以技术为驱动的新媒体,如视频的海量传输多点续传、SNS的互动机制以及云计算的一些功能,不论是视频还是SNS,都是由技术在驱动新媒体的变动。

摘要：乐看由一位美籍华裔创办。创办人Norbert Change是三位孩子的父亲，他此前在迪士尼工作了3年，负责迪士尼大中华区的互动媒体部门。

摘要："触动心灵·点亮人生"公益活动启动2009年6月9日,"触动心灵·点亮人生"捐助图书公益活动启动仪式在石景山区打工子弟学校——华奥学校举行。

摘要：在我的创作中,互动性总是我比较热衷的形式,这或许源于科技的力量和我个人的激情,以及本人对游戏的热爱。虽然互动媒体在当今并不是什么新鲜的话题,但我仍然乐此不疲。从题材上讲,都市的生活总是我不断关注的对象。每天,我们都在体验着这个纷繁复杂的城市给我们带来的悸动。

摘要：企划背景:传统品牌的沉默与呐喊客群定位:时代中坚的换代与需求KEYWORDS-辉煌年代存在56年的品牌,对于一个建国63年,市场化仅仅34年的国家来说,无疑是一个厚重的时代符号。利民调味品,伴随着共和国一起成长。国有企业,曾经是一个辉煌的时代印象,而利民品牌更加承载着几代人的口味回忆。KEYWORDS-无奈沉默伴随着经济模式由"国家计划"向"市场调控"的转型,社会消费力量新陈代谢。

摘要：旅游卫视《音乐心旅程》节目,是一档以互动音乐治愈为主要特色的新型电视节目。该节目通过以广播可视化为基础,杂志专题式的话题引导,运用网络媒体的交互方式,以及现场乐队表演的真实元素,最终实现了音乐与故事的有机融合。本文试图透过媒介融合的多元构成形态,深入该节目的主题内核,探寻支撑节目创新的文化本源。

摘要：教师作为课堂"信息交互"的作用所在,决定了在学习支持系统的构建中渗透了教师本人的教学理念以及对课程内涵的理解。通过研究作为课堂"信息交互"的教师本人站在"他者"角度全面审视自己的课案设计,从而检验效果、发现问题、寻找对策、提升观念。最后,建议教师在实施教学前始终以课堂"信息交互"的身份视角审视教学"信息资源",那么依托教学"信息资源"的课堂就能尽显其千变万化的魅力。

摘要：以某大学校园为蓝本设计一个能够在虚拟校园中漫游的系统。本文研究如何构建虚拟校园系统,以及如何利用虚拟现实技术和RPG模式相结合,进行多媒体实时交互。该系统能够引导新生在入学时全面认识校园及了解新生报到办事流程等。

摘要：2006“富媒体技术与营销传播”高峰论坛于2006年1月7日上午九时在北京大学英杰交流中心新闻发布厅举行。本次论坛由北京大学新闻与传播学院广告学系主办,网视广告传媒、天图信息技术有限公司、互动通控股承办。论坛以“富媒体与营销传播”为主题,探讨在广告营销传播环境嬗变的今天,以富媒体为代表的新兴技术的诞生和日益普及给互联网广告带来的空前机遇和面临的种种问题。

摘要：多媒体设计与制作专业课程与职业资格考核鉴定衔接情况分析研究,能够充分体现职业资格考核内容和要求,全方位为学生取得职业资格证书服务,实施"双证"式教学,实现课程设置与职业资格考核鉴定考核对接,主要体现在教学目标、教学内容及实践教学方法上。