摘要：昌荣作为央视广告的代理商,一直以来在传统媒体尤其是电视方面具有明显的优势。随着2006年网络广告继续高速发展．更多的广告主开始尝试网络投放，或者增加网络投放份额．昌荣也大举进入这一新兴的媒体广告领域。

摘要：智慧教室提供了以信息化手段为支撑的智慧学习环境,互动媒体技术作为可促进师生深度交互的媒体系统,可以有效地与智慧教室整合,促进学习者的学习与发展。研究对互动媒体的内涵进行解构与重组,分析了智慧学习环境下的互动媒体学习特征,立足智慧教室技术与实现,对互动媒体支持的智慧教室物化技术和模型进行建构,讨论了基于互动媒体技术的智慧教室教学有效性。

摘要：展览活动随着大众消费水平升级以及信息技术的更新换代飞速发展越来越受欢迎。面对观众需求,传统展示手段已经难以应对时代发展带来的巨变,新媒体展示形式在此种背景下应运而生。互动媒体是站在观展人群角度设计更新的展示形式,它是观众与信息之间的纽带,以多角度、全方位的方式链接观展人群,传播信息。党历来高度重视中央和国家机关的建设,要更好地发挥中央和国家机关的红色资源优势,展陈设计手段创新无疑对当下的理论价值和现实意义具有重要参考。目前,承载党建主题的展馆日益增多,但是展览手段并没有随着实践的增多发生变化,虽然数字媒体在其中承担着一定的作用,但应用不广,展览手段仍以传统展示手段为主。在时代进步,新媒体更新换代的情形下,多数展馆展览手段缺乏科技性,虽然少数展馆运用科技手法,但互动媒体的存在感较低,不能清晰地宣传展示,导致党建精神传播效果不佳。党是进步的党,党建的宣传手段也要随之进步,要在时代的号召下打破界限,寻找新思路,不断取得新成效。

摘要：中国是全球最大的网络视频市场,有超过5亿观众,用户的增长和广告花销在广告领域已经创造了许多新的挑战。而据相关数据显示,目前,中国网民每天花费在观看在线视频的时间已达到80分钟。所以视频成为市场营销部门必须重视且良好把握的一种媒介形式,从而能够更好地接触到目标受众。

摘要：随着科技和艺术的不断发展,博物馆设计也在发生着变化,当下,互动媒体在博物馆体验设计中的运用,为博物馆的未来发展带来了全新的思路。本文通过相关理论入手,研究总结以在线教育游戏为例的互动媒体在博物馆中的呈现方式、应用现状及发展趋势。

摘要：基于对广东高职院校课堂信息化教学的调查,分析互动媒体在高职课堂教学中的应用及存在的问题,并着眼于此,首先构建高职课堂互动媒体的生态环境体系,接着从教学活动的整体设计、教学活动的目标与情景主题设计、多元化的内容资源与媒介工具交互设计三个方面提出互动媒体环境下高职课堂教学交互模式的改革与创新策略。

摘要：中国的城市轨道交通始建于1965年，和欧洲一些国家相比存在较大的差距，属于起步阶段。日本、俄罗斯、美国是轨道交通系统比较发达的国家。有许多的经验值得借鉴。由于中国城市轨道交通的发展相对较晚，因此关于这方面的研究也相对滞后。现在已有的关于轨道交通广告媒体设施的研究也大多限于人流和品牌注意度等方面的调查和分析，到目前为止还没有形成较完整的技术规定。

摘要：中小学美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征。互动媒体以视听结合的模式,补充和改善传统教学方法,增强美术课堂的趣味性,拓宽学生的知识领域,已经成为师生课堂互动的主要媒介之一。该文对互动媒体在中小学美术课堂师生互动教学中的作用进行探究,提出目前存在的问题并给出具体的教学建议。

摘要：传统方式在展示非物质文化遗产时具有较大的局限性,数字化互动媒体能够突破时空的限制融合真实或虚幻场景,受众能够以直接、自然的方式主动参与到文化内容的组织、学习和传播过程之中,从而在非物质文化遗产数字化展示过程中塑造独特的体验。本文以"天下第一关"互动媒体设计为实践案例,对上述议题进行了探索。