摘要：新生入馆教育是高校图书馆读者服务工作的重要内容之一,文章针对现存高校图书馆新生入馆教育内容和形式的不足,设计出符合当代大学生的心理特点,基于网络的新生入馆教育互动学习平台。该平台采用多层体系结构,利用***、C#和SQL SERV-ER2005技术实现,并阐述了在线学习平台的功能和实现方法。

摘要：基于Internet构建一种综合性互动网络学习平台.本系统依据流媒体传输原理,采用B/S模式的Web体系结构在保证系统安全性的基础上而开发.首先分析了综合性互动网络学习的需求,其次对综合性互动网络学习平台进行了总体设计,采用E-R图实现了数据库设计,最后完成系统的主要模块.

摘要：本文以UMU网络互动平台为例,以课堂设计“北京的自行车是多了还是少了”一节为例,谈谈这个平台应用如何改变传统课堂单向传输、以教师为主导的旧思路,开拓学生即时反馈、双向互动的新思路,力图为基于“互联网+”环境下的教学融合提供一定的启发和参考。

摘要：UMU互动学习平台构建了新型的智能化学习场景,通过将“教、学、练、用”各个环节融为一体,起到了优化教学效果的作用。本文通过一个具体的教学案例,介绍应用UMU互动学习平台进行线上线下混合式学习的设计思路和过程。

摘要：对大学物理网络分级训练互动学习平台整体结构进行设计，还对其开发环境及编程环境的选择作了说明，并对大学物理网络分级训练互动学习平台数据库设计进行了探讨．此平台可为大学物理无纸化教学奠定基础．

摘要：分析基于Web2.0的信息素养互动学习平台的功能及其在信息检索教学活动中的积极辅助作用,介绍将课题研究与信息检索课程教学过程紧密结合的研究型教学模式,阐明基于信息素养互动学习平台的信息检索课程研究型教学模式的实施过程。

摘要：苏州工业园区星汇学校是苏州工业园区管委会直属的九年一贯制公立学校,是园区在推进现代化进程,加快转型升级,努力开创名城建设的时代背景下,为优化教育布局,满足湖东地区老百姓对优质教育发展的需求而兴建的一所高起点、高标准、现代化的新型学校。学校地处园区湖东板块核心位置,占地近百亩,总建筑面积6.7万平方米,设计规模为8轨72班,总投资近3亿元。

摘要：一、建设意义智慧教育是智慧姑苏的项目之一,它从教、考、管、评四大方面进行数据分析,对区、校、师、生四个版块进行分层管理,改善原有设计的单个模块无法实现数据之间汇聚、分析不全面等问题,让大数据成为推动教学创新、关注学生成长监测与个性化发展、提升学校智能管理能力以及进行区域教育全方位质量监测与评价的重要支撑。实现信息技术与教育管理、教学过程的有效融合,探索信息化条件下的新型教育教学模式,从而提升整个区域教育水平,实现用数据擦亮姑苏教育品牌,推动区域教育高质量发展,以实际行动争创"国家教育大数据应用示范区"的目标。二、建设路径智慧教育项目建设路径采用"整体规划、分段实施、统筹协调总分总"的结构进行推进。