摘要：基于翻转课堂教学模式,设计并开发小学英语微课互动平台,旨在将信息技术与小学英语教学有效融合,丰富小学英语教学资源,提升小学英语教学效率。首先,通过对翻转课堂与微课进行界定,为微课互动平台的设计与开发提供理论基础;其次,通过访谈获取教师和学生的需求,对微课互动平台进行功能设计;最后,选取小学四年级第一单元的第一课去探索基于微课互动平台的翻转课堂教学设计流程,为使用该微课互动平台进行翻转课堂教学设计提供范例。

摘要：构建和健全有效的核心课程评价方法是提高人才教育素养、增强教师创新能力、实现教育教学创造性发展的关键,也是《深化新时代教育评价改革总体方案》中提倡的“改革学生评价,促进德智体美劳全面发展”的具体落实内容。本研究主要探讨如何运用教学资源,借助现代信息技术,推动课程考核评价向主体多元化、环节多维度、平台多端化的发展思路,以针灸学核心课程为例,以“多维度、三结合”理念为指引,设计全方位新型考核评价方案,为实现科学、合理的课程教学评价提供示范。

摘要：本文借助互动学习平台帮助教师设计科学的“支架式”教学策略,为学生搭建实施项目式学习的“学习支架”,并通过线上线下的混合式教学,创建智慧型项目式学习课堂,实现“有效教学”的倍增,以期能够有效培养学生高阶思维能力,提高学科核心素养。

摘要：作为一种公益普惠社会责任,童书出版传播应以推广、推荐、推送服务为抓手,在以政府"国家推动"为主导的、以行业自愿作贡献及以社会非营利机构专业服务为辅助的基础上,吸纳关心下一代社会力量,搭建起童书出版、童书传播与童书阅读的公益普惠服务互动平台,形成富有中国特色社会主义的童书出版传播服务长效机制。

摘要：随着具有节能减排等多种效用的电动汽车在国内迅速推广,在其智能充换电服务领域,政府、上下游产业相关方以及用户对信息共享、参与互动的需求日益迫切。基于此需求现状,提出了构建电动汽车公共服务互动平台的设想。通过互动平台总体目标、方案、架构的设计和相关关键技术领域的分析研究,设计互动平台的七大功能集群。提出互动平台的数据模型,研究平台的服务接口及流程。最后简述互动平台的网站及手机APP应用和对电动汽车充换电行业发展的意义。通过对电动汽车公共服务与互动平台的研究,为电动汽车公共服务领域的进一步发展,提供了重要的理论依据和应用探索,具有非常重要的研究和应用价值。

摘要：在数字化时代,艺术类图书的出版不仅需要关注内容的精准性和权威性,还需要创新内容呈现方式,以此增强艺术类图书的吸引力和竞争力。现认为,出版社可以通过以下方式适应数字化技术引发的业态变革:一是精选图书内容,提升艺术类图书出版质量;二是创新出版模式,拓展艺术类图书出版空间;三是搭建互动平台,助力艺术类图书数字出版。

摘要：明月出天山，苍茫云海间。9月17日，来自全国30多家党报集团、户外媒体和知名广告公司的领导、专家相聚乌鲁木齐，召开第四届中国报业阅报栏户外媒体协作网大会。会议由中国报业协会、河南日报报业集团和乌鲁木齐晚报社共同主办。

摘要：媒体深度融合过程中,许多媒体都在努力营造开放共享的新生态,吸引更多用户加入到内容生产中。依托摄影搭建与用户的互动平台成为一条重要路径,由此也挖掘、培养出一批特约摄影师,创作出不少兼具艺术性与新闻性的作品。全国摄影艺术展、浙江摄影艺术展近两年的入选作品中,有不少是媒体策划、编辑的新闻作品。而在近两年浙江新闻奖等奖项评选中,记者和特约摄影师合作的作品也占了一定比例。笔者以《宁波晚报》策划的获奖摄影作品为例,分享几点经验,供同行参考。

摘要：针对学习者只能被动地接受CAI课件知识,不能与之动态实时交互问题,提出构建一个利用计算机辅导学生完成学业和解答疑难问题的网络教学互动平台,重点研究了教学互动平台的设计思想、总体设计方案和技术实现的方法和手段,开发出工程制图网络教学互动平台。经实践证明,该平台是成功的。

摘要：随着网络通信技术和智能网络终端的发展,一系列以智能手机、平板电脑等为网络终端的社交软件已逐渐延伸到生活的每个角落.本文举例介绍了如何用微信这一社交软件来设计图、文、声、影并茂的物理教学互动平台,从而对中学物理教学的现代教育技术改革提供了一个新的方向.该平台对其他学科也有一定的借鉴意义.