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中、英文化场馆互动式儿童教育效能比较
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《现代教育论丛》2021年 第2期 77-82页
作者：车焱森南京信息工程大学艺术学院 
随着文化场馆的教育效能逐渐显现,儿童成为中英文化场馆重点关注的来访群体。对比和分析中英文化场馆中吸引儿童教育的效能后发现,目前我国在文化场馆的儿童教育方面应加强场馆趣味性、互动性、融入地方文化特色等。改善中国文化场馆儿...
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