摘要：以两条均由一个制造商和一个零售商构成的互补品供应链为研究对象,探讨互补品供应链采用不同决策方式时的链间Stackelberg博弈和链内Stackelberg博弈问题,研究市场规模、成本等参数对市场价格、需求、利润的影响。进一步地,对链间Stackelberg博弈下的四种决策方式(集中-集中、集中-分散、分散-集中、分散-分散)下的均衡解进行比较分析。研究表明:互补产品生产成本与需求、利润负相关;自身价格与互补产品成本负相关;集中决策是互补品主导供应链的占优策略;对于跟随者供应链而言,采取集中决策还是分散决策方式,首先取决于主导者供应链的决策方式,其次取决于产品之间的互补程度;集中-集中决策方式是互补品供应链的帕累托均衡解。因此,互补品供应链内部成员之间可设计一种增量利润分享机制,确保供应链集中决策的稳定性;互补品供应链之间应注重两个方面:一是相互合作共同降低产品成本,实现降本增效;二是以某条供应链产品进行低价引流,促进消费者对互补产品的需求,进而实现互补品供应链利润最大化。

摘要：具有需求信息优势的企业常常将广告投入作为市场需求信号,有选择地向其互补品生产企业传递需求信息,以刺激其增加广告投入,通过溢出效应获取更大收益。针对这一问题,本文建立了考虑溢出效应的互补品企业间广告决策的信号博弈模型,得到了分离均衡和混同均衡的存在条件,分析了均衡状态下企业的最优广告决策和收益,讨论了企业的广告策略选择。结果表明,分离均衡下,具有信息优势的制造商无法利用广告投入信号刺激其互补品制造商增加广告投入。混同均衡下,只有当市场需求为低时,具有信息优势的制造商能够利用广告投入信号,刺激其互补品制造商增加广告投入,通过溢出效应获得更大收益。最后,通过一个数值算例验证了有关结论的有效性。

摘要：针对互补品需求的相互关联性造成互补品企业广告促销存在溢出效应的现象,构建了基于广告分担率的互补品企业合作广告博弈模型,对比研究了斯坦克尔伯格博弈和纳什合作博弈下互补品企业双方的最优广告决策和收益,论证了纳什合作博弈均衡具有帕累托优势,并利用鲁宾斯坦恩——斯塔尔讨价还价模型对增加的收益进行了分配,得到了一种帕累托最优合作方案,实现了互补品销售系统的协调。最后,通过数值算例说明了有关命题的有效性。

摘要：研究了集团采购中信息共享的激励问题.考虑两个互补品制造商通过一个集团采购组织(group purchasing organization,GPO)集中采购某种部件,制造商分别观测到不完美需求预测信息,并可选择向GPO共享任意水平信息量.通过建立不完全信息下的动态博弈模型和求解博弈均衡,分析互补性、信息精度和信息共享水平等因素对于系统绩效的影响,揭示制造商的信息共享激励问题,进而设计基于收益共享契约的信息共享激励机制.研究发现,批发价格契约下,各制造商不愿共享任何信息,信息共享会加剧双重边际效应,削弱互补效应和预测效应,从而降低系统利润;收益共享契约下,各制造商愿意共享全部信息,且所有参与者实现帕累托改进,而进一步消除制造商间的信息不对称可使系统达到最优.

摘要：针对互补品在广告效果方面存在显著的溢出效应这一现象,从供应链合作的角度,研究如何制定广告策略,使互补品供应链双方都实现Pareto改进。文章将互补品广告策略分为独立广告、单向费用分担和双向费用分担模式。通过对三种决策模式决策过程的分析,构建了相应的优化决策模型并进行均衡结果求解。利用均衡决策结果,阐述了广告投入与销售价格、广告投入与潜在市场需求以及广告投入与价格敏感系数间的关系。最后,通过算例验证了所给出的论断,并通过三种模式下两条互补品供应链利润的比较,得出结论认为:在费用分担比例合理的情况下,双向费用分担模式可以作为互补品供应链的有效广告策略,并结合算例数据给出了费用分担比例的推荐范围。

摘要：针对一条由生产互补品的制造商和出售互补品的零售商组成的二层供应链,通过构建双方的Stackelberg博弈模型,阐明零售商采用捆绑销售策略的适用条件,研究零售商采用捆绑销售策略后的最优广告投入,并进一步提出一个垂直合作广告机制来改善供应链的运作效率。研究结果表明:(1)当捆绑折扣价格敏感系数较大时,零售商应该选择捆绑销售策略来出售互补品。(2)在采用捆绑销售策略后,零售商继续进行广告促销能够提高双方的利润水平。(3)当双方实施垂直合作广告机制时,为了达到进一步改善供应链运作效率的目的,制造商不应该给予零售商过高的分摊比例。

摘要：一、教学目标（一）知识目标：1．识记替代品、互补品等概念。

摘要：一、教学目标1．知识目标：识记替代品和互补品的含义。2．能力目标：理解价格变动对消费者需求的影响，价格变动对生活必需品和高档耐用品需求量的影响，价格变动对生产的影响。

摘要：文章是高中经济生活中《价格变动的影响》一课的教学设计,围绕现实生活中香菜价格的涨落这一经济现象,引导学生思考价格变动对生产和生活的影响,通过一系列问题的探究促使学生架起沟通生活世界和文本世界的桥梁,初步形成参与社会实践的意识。对于需求和供给曲线这一微观经济学问题,则让学生运用数学函数的知识画出供给曲线,有效降低了理解难度,提高了课堂教学效率。

摘要：【教学目标】知识目标：知道替代品和互补品的含义；理解价格变动对人们生活和生产经营产生的影响；能结合实例分析消费者的消费选择和生产者的生产调整的理论依据。