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五段式混合教学对高职师范生教学能力的培养探究
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《教育信息化论坛》2024年 第11期 84-86页
作者：辜义敏西昌民族幼儿师范高等专科学校四川西昌615013 
五段式混合教学是针对高职课堂教学中师范生教学能力培养所存在的局限,对培养师范生教学能力的课堂教学进行重新思考,并基于活动理论和协作知识理论建构的教学模式。五段式混合教学是集中训练、个别指导、同课异构、网络学习、观摩实践...
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