摘要：文学的实践创新引领文学观念发展与变革。叙事内镜手法的运用,有助于优化文学文本叙事模式与逻辑框架,构成多重文本叙事复合关系结构——文学文本的虚构化真实与真实化虚构的多重文本间性成为文本意义增殖的有效孵化器。虚构书籍作为未必真实存在于现实世界但“真实”镶嵌于文学文本的虚构文本,以叙事内镜为中介,实现原文学文本与虚构书籍文本间性运动。文本的虚构世界与现实的真实世界碰撞交融实现意义不断生成,为文本解读提供阐释与理解的广阔空间;同时,叙事内镜构建的多重文本叙事召唤结构驱动读者内心信念与对现实世界感悟不断交汇、扩容,继而重构读者对现实世界的深层认知,揭示了文本无限开放性与意义建构性特征。由此,文学的虚构世界与真实世界多维交织、互动重构而使之成为游走于真实与虚拟的双重性存在。

摘要：随着社会的发展,人们对批判性思维能力的发展逐渐重视。本研究在已有研究的基础上提出使用在线问题解决的方法促进批判性思维的发展,并对促进批判性思维发展的问题解决学习活动的设计方法进行了探索。本研究借助Newman等人的批判性思维内容分析框架,对异步交互社区中学习者交互内容进行收集和归类,并对学习者批判性思维的整体深度、各维度深度、批判性层次等维度进行了分析,发现使用问题解决法能够较为有效地促进学习者批判性思维的发展,学习者批判性思维的深度、层次等均具有较大程度的提升。

摘要：这个羽毛未丰的操作系统很有可能马上夭折，所以Linus并没有在Minix新闻组中公布。他只是在赫尔辛基技术大学的一台FTP服务器上发了一则消息，说用户可以下载Linux的公开版本。"Linux是我的笔名，但是我要是真用它来命名的话，我担心有人会认为我狂妄自大，而且不会去认真地对待它。