摘要：通过实地调研,结合环境行为地图标记法,以小溪塔镇菜市场设计为例,从赋能场地、协同功能、复合使用、建构材料4个方面回应菜市场的设计路径与策略,为城市更新提供设计参照。

摘要：生活方式与住宅形态相互作用、互为因果;交往行为是组成生活方式的重要内容之一,在住宅的客厅、书房、入户门内外等空间都产生了影响因子,是基于生活方式的住宅设计需要考量的。本文从交往行为对住宅的户内外空间的作用出发,从一个侧面探讨生活方式与住宅设计的关系,提出"住宅设计乃生活方式的设计"观点。

摘要：现代小学建筑设计中,学习与交往空间营造是一项重要内容。本文首先分析了小学生行为特点,其后详细论述了小学交往空间的界定与设计策略,最后围绕某小学设计案例展开详细分析,通过优化设计使得学校增加了多样交往空间类型,形成舒适、宜人的交流环境。

摘要：跨文化交流是世界各民族之间相互了解、互为借鉴的一种交往行为,虽然源起于人类对新鲜事物的好奇与探求之心,但在促进人类社会发展中发挥着举足轻重的作用,它使人类在总体上保持文明发展进程的大致平衡与同步。进入现代社会以来,文化交流的途径与形式在广义上可谓无所不包,从文学艺术到体育运动,从宗教文化到风俗习惯,从科学技术到饮食起居,从商品贸易到网络空间。

摘要：通过对门空间居民交往行为的研究,探讨门空间交往环境的设计,创造良好的人文环境.

摘要：邻里和谐指的是一种具有亲和力、归属感、融洽性和充满活力的邻里交往氛围。基于邻里和谐视角的居住区户外活动空间设计能从根本上提高居住区户外活动空间的交往活力,提高居民的归属感。本文通过问卷调查法、行为观察法连续4周对福州市6个住龄在五年以上居住小区的一共240位居民的居住区户外活动空间社交情况进行调研,问卷内容涉及居民交往的频率、停留时间、邻里交往现状满意度等方面。调查结果显示:调查样本中的居住小区户外活动空间居民普遍存在交往频率低、邻里交往现状满意度低、同地域联系淡化的现象;空间功能限定、空间识别度以及空间舒适度是影响邻里交往的主要因子。基于此提出居住区户外活动空间设计应满足交往空间易识别性、空间感知舒适性、功能设计复合性等设计原则,以期为今后居住区户外活动空间的优化与设计提供一定的理论依据。

摘要：本文介绍了中庭建筑的耗能情况,通过模拟软件分析中庭建筑中不同高度、不同的剖面形式对于建筑自然通风,自然采光的影响,并总结出一些中庭建筑节能设计的应对策略。引言建筑中庭这一概念起源于天井,在天井上加盖屋顶,形成有顶盖的室内空间,就是中庭的雏形。这种共享空间为人的交往行为提供了合适的场所,更可以将绿色植物引入室内,形成园林景致;

摘要：大学校园的道路空间是人们展开校园生活的必经空间,也是交往行为频繁发生的场所。因此,大学校园的道路空间不仅要为师生提供高效便捷的交通路径,还负担着展开公共活动和组织校园景观的职能,其空间形式将直接影响路人的行为方式。路径合理、空间舒适且与景观系统有机结合的交通系统,不仅对于形成人们对校园环境的整体认知具有重要意义,而且有利于引导多层次的交往活动发生。因此设计者需要从整体构架的部署到细节内容的配置上精确把握行人的环境行为,针对具体的空间位置与用途进行系统设计,使其成为具有多重意义的能够容纳多层次校园生活的活动场所。

摘要：人际交往能力是指在人际交往过程中,个体具有交往意愿、积极主动参与交往,并且表现出有效且适宜的交往行为,从而使自身与他人关系处于和谐状态的能力。以往研究发现,人际交往能力对青少年的人际关系、心理健康水平、社会适应等方面有重要影响。真诚与理解是人际交往中的关键能力和优秀心理品质。真诚且有效地倾听与表达,理解自己和对方的需求,不仅能够达到良好的沟通效果,还能够促进双方关系的发展。笔者以“拒绝”为切入点,开展“学会拒绝”的主题心理课,培养中学生人际交往中的真诚与理解。

摘要：目的探索团体心理辅导活动在大学生心理健康教育中的运用效果,为高校创造性的开展大学生心理健康教育活动提供经验。方法运用团体动力学的理论,针对大学生在人际交往中的问题,设计了大学生人际交往能力训练活动的方式方法和实施程序,并进行了具体的实践。结果大学生积极报名,踊跃参加,在适宜的团体中,开放自己,接纳别人,内化经验,形成新的人际交往理念和交往行为。结论团体心理辅导是大学生十分喜爱的活动,在提升大学生心理健康水平,提高大学生适应能力方面具有重要的意义和作用。