摘要：为青年群体提供良好交往环境。以交往现状为出发点探讨共享空间中交往需求。从平面布局重构、功能设施扩展以及界面分隔丰富三个方向细化设计策略,得出更优质的空间形式。通过物质环境的改善建构利于交往发生的空间,为青年群体提供交往契机、营造良好交往状态与精神世界,以此达成“共同居住”到“共享生活”的转变。

摘要：寒地城市冬季独特的气候环境给人们的生产生活带来了严重的影响。加拿大、日本、俄罗斯等许多国家都针对寒地气候提出了相应的技术对策,以提高寒地城市的生活品质。本文以长春市生活性街道为例,从人的交往需求出发,通过实地踏勘调研,论述了营造寒地城市生活性街道交往空间的必要性,提出了寒地城市生活性街道交往空间的营造策略。

摘要：新时期的大学校园,室外休憩空间具有举足轻重的作用,与大学师生的学习生活息息相关,是创建大学校园和谐人文景观的重要因素,其内涵和范畴广泛。大学生具有交往、休息、学习等多方面的需求,校园室外休憩空间设计应该以人为本,从规划、布局、空间尺度、休息设施安放各个方面考虑共同创造和谐、优美、人文的休憩空间。

摘要：江苏护理职业学院是一所省属专科全日制普通高等学校,原名淮阴卫生高等职业技术学校。2010年开始筹建新校区,选址于淮安市高教园区内,在校生5600人,女生为学生主体。规划设计考虑了该校大部分学生均为女性的特殊情况,针对女性的空间认知、交往需求、配套设施和安全需要进行规划设计。

摘要：在信息快速发展的时代大背景下,对大学生"数字化生存"对寝室空间的需求、交往空间的需求、寝室家具设置的需求几方面进行了调查统计分析,以充分体现"以人为本"的设计观念,将空间设计与家具设计完美地结合起来,创造出更加合理的居住、学习与休闲的环境。

摘要：本文通过分析 MVRDV 在西班牙马德里设计的瞭望台（Mirador）和塞洛西大楼（Celos＆#237;a）社会住宅，思考现代生活方式下人的社交需求和城市密集化状态中公共空间形式的多样性问题，展现住宅作为高密度的建筑空间如何实现在垂直方向和不同高度的水平方向上创造公共空间，以及住宅单元的类型化和多样化。

摘要：教材和幼儿分析游戏《伞儿撑起来》是在民间游戏《捉蜻蜓》的基础上转化而来的，活动中将所出现的物体形象进行拟人化设计，把幼儿带进一个互助友爱的童话世界，语言简短而富有情趣，说起来朗朗上口．并可从中感受到生动的游戏趣味，带给幼儿一种活泼美好的精神感受。中班年龄段的幼儿，正处于语言发展的关键期．有强烈的语言交往需求，而这一题材恰恰将生活中的经验用孩子喜欢的游戏形式再现，通过情节类似、内容不同的反复式活动结构．给孩子清楚明了的记忆和想象因素，并通过给幼儿提供不断操作和使用语言进行交流、游戏的机会，提高幼儿的语言运用能力。

摘要：随着年龄的增长,宝宝有了越来越强烈的交往需求.他们喜欢和同伴在一起游戏,也喜欢在他人面前大胆地表现自己.爸爸妈妈不妨利用新年这个好时机,邀请亲戚朋友们开展一个欢乐“家”年华的活动吧.