摘要：通过建立协同设计信息管理平台,能高效解决图纸绘制和文件编辑过程中信息交流共享和协同工作的问题,可为工程项目内容的管理提供一个具有流程化、标准化的集成协同环境,大大提高了设计速度。目前,BIM技术作为数字化的关键技术,在我国的数字化进程中正扮演着愈来愈重要的角色。但在这个过程中,BIM技术的具体应用仍然存在着不完善之处,比如“后建模”。

摘要：浙江工业大学人文学院"文科综合实验教学中心"经过两年的立项建设,面向全校本科生全方位、全天候开放,保障了资源共享的实现,成为学生创意参赛的基地,满足了学生参加各类广告学科竞赛的实践需要,使近年来学生的参赛成绩显著提高。

摘要：结合潮州市高级中学新校区的规划与建筑设计，探讨在现代校园设计中如何使建筑与自然环境相结合，营造出和谐共生的绿色校园环境？

摘要：学校建筑是一类比较特殊的建筑形式,除了要满足最基本的使用功能外,还要为其使用者、未来社会的建设者——大学生们提供一种思考和启迪示范作用,在设计中注重建筑与环境、建筑表象与内涵的高度融合。以环境对场地的"感应"和建筑对气候的"感应"作为本工程建筑构思的切入点和创作途径。

摘要：互联网和第四次工业化浪潮,对于传统办公模式和空间提出了挑战,互联网、远程视频设备的普及,使办公场所的重要性显著降低,办公空间存在的意义受到质疑。自从互联网兴起以来,世界以前所未有的速度掀开了商业变革,过去可以需要几十年甚至上百年才能打造出的商业巨头,现在可能只需要几年的时间,传统的跨国企业在新的全球互联背景下同样开启了迅速扩张之路。全球型的跨国企业需求新的形象代言、企业精神与文化载体、运营和管控核心。本文通过北京建院约翰马丁国际建筑设计有限公司针对GE北京科技园的设计实践,对办公空间发展方向进行分析,探讨了总部办公园区的系统设计思路,并借此给出办公空间的未来设想,旨在探寻国内外未来总部园区的发展趋势,以求为未来办公和总部园区设计项目的规划设计提供借鉴。

摘要：特殊学生与正常学生一样享有接受良好教育的权利,但特殊的需求对特殊教育学校的设计也提出了特殊的要求。项目从校园规划、建筑形式、游戏场所营造、色彩设计、景观设计五个方面展开针对性设计,力求创造丰富的空间形式以刺激多元化交流行为的产生,从而帮助学生成长与康复。设计旨在为特殊教育领域研究提供建筑学视角,为今后同类型的建筑设计提供思路。

摘要：进一步完善"两法衔接"机制武晓松(代表民革江苏省委)实现行政执法与刑事司法衔接,是加强和创新社会治理、促进依法行政、维护市场经济秩序的重要途径和新探索,是推进依法治国的重要工作机制。建议:一是弘扬法治理念,完善法律法规体系。自觉提升法治理念,从依法治国的战略高度看待"两法衔接"的重要性,加强顶层设计。统一案件移送标准,明确行政执法机关移送刑事案件的方式、程序、条件、期限、效力和责任,并完善证据衔接制度。二是完善协作机制,加强信息交流共享,健全联席会议机制。完善提前介入制度,对群众反映强烈、涉及金额大。

摘要：＂五小＂活动的主要目标是：围绕企业生产经营进行发明、革新和设计,解决制约生产发展的热点、难点和关键问题,对落后技术设备、不合理工艺和陈旧操作方式进行革新、改造,层层分解至各基层单位,做到＂四有＂,即有安排、有措施、有项目、有效果。近年来,管道局团委紧紧围绕企业生产经营中心工作,找准团组织服务企业、服务青年的着力点,2012年开始在全局范围内全面开展以＂小革新、小发明、小改造、小设计、

摘要：院落,对于中国人来说,不仅仅是一个物理的居住空间,还是传统生活的核心部分。在围合的院落中,承载着中国人的思想观念和审美情趣,这种内敛而又温馨的院落空间,滋养了一代代中国人的性情,成为最为普遍的传统生活方式。即便在高楼林立的现代都市,对院落的追慕也寄托了当代国人的居住梦想。

摘要：“网络教研”作为传统教研方式的补充,可以突破场地限制,跨越时空实现交流与研讨,它的即时性、便捷性、延伸性、交互性等传统教研不可替代的重要功能正日益显现。为了更好地满足教育转型要求,同时解决松江人口大量导入造成的师资培训压力大的问题,松江区依托现代信息技术手段,大力推进信息化在教学研究和教师教育等方面的应用,建立了开放、交互的动态教研平台,实现了教育资源的交流共享。