摘要：党的十八大以来,我国交通运输事业取得了历史性成就,迎来了由交通大国向交通强国的历史性跨越。新征程上,“加快建设交通强国”有哪些顶层设计,交通运输行业重点领域的发展状况如何,交通运输的发展对经济和社会生活带来哪些影响?本刊邀请中央和国家机关相关部门、媒体记者进行介绍。

摘要：在交通强国战略深入实施的背景下,面对交通运输行业日益增长的复杂性、智能化与高效化需求,高等院校运筹学课程的传统教学模式与内容面临着前所未有的挑战与机遇。本文旨在探讨如何结合交通强国建设的实际需求,对运筹学课程教学设计、课程思政、考核方式进行教学创新改革,以培养适应新时代交通运输领域高质量发展需求的高素质专业人才。

摘要：高速磁浮项目存在建设资金投入大的突出问题,通过对高速磁浮项目费用和效益的影响因素进行定性分析,并在研究日本中央新干线、我国规划高速磁浮项目资金投入的基础上,从降低或延缓资金投入、提升效益等角度出发,提出交通强国背景下高速磁浮经济性发展的若干思考:适配客流需求,科学选定技术标准,包括设计速度、到发线长度、正线数量等;合理选择地下、地面、高架等敷设方式,着力降低地下线比例,以降低建筑工程费;分阶段确定运营主体,降低运营成本,如初期可由地方轨道交通机构负责运营,后期可成立国家级机构负责运营管理;优化服务供给以提升客票收入;联动规划、设计、建设、运营及管理,形成产业链以提升综合效益;统筹社会经济及运输需求等,确定建设时机,优先城市群范围内的试验线,再考虑长大干线建设。

摘要：面向国家“交通强国”战略,和未来工程教育需要,立足交通特色行业高校的学科优势、行业影响力,创新性的探索交通工程和艺术设计跨学科交叉融合。聚焦桥梁艺术美学创新等交通建设领域的迫切需求,通过交叉实现学科跨越提升,协同践行校企多主体育人的培养机制,培育交通工程教育和艺术美学教育融合下的复合型设计人才。

摘要：公路交通作为综合立体交通体系中的重要一环,实现公路建设的生态环保、资源节约、节能高效、服务提升等绿色内涵,对于建设交通强国具有重要的意义。结合厦门市公路工程项目绿色建设实践,阐述了在生态保护,全寿命周期成本,精细化设计,标准化施工,运营环境提升,服务设施完善等方面的道路建设经验,以期为绿色公路工程项目建设提供借鉴意义。

摘要：杭州市委十二届三次全会明确提出,要加快建设独特韵味、别样精彩的世界名城,把杭州建设成为全国“交通强国示范城市”。为解决杭州市城市与交通发展中存在的诸多不和谐问题,认清杭州交通发展形势与使命,做好交通顶层设计和系统谋划,充分发挥交通运输在城市发展中的基础性、服务性、引领性、战略性作用,以《交通强国建设纲要》为指导,深入贯彻落实浙江省交通强国示范区建设的决策部署,通过充分对比国内外发展现状、深入分析问题及趋势,提出杭州交通强市创建应以实现立体交通、产业交通、绿色交通、信用交通“四个引领示范”和美丽交通、数字交通、文明交通、平安交通“4个走在前列”为抓手,打造人民满意的交通杭州样板,助力交通强国建设。

摘要：作为粤港澳大湾区核心引擎城市和中国特色社会主义先行示范区,打造支撑全球标杆城市建设的综合立体交通网络和先行示范超大城市交通现代化治理新模式,是深圳落实交通强国部署的战略选择。立足自身资源禀赋,分析了深圳在强国战略下面临的发展机遇与挑战,提出了深圳以科技应用与治理模式创新为核心动力的超大城市交通高质量发展新路径,形成面向交通强国城市范例建设的4大战略方向。围绕建设国际性综合交通枢纽发展典范、创新区域交通一体化发展范例、树立城市交通可持续发展标杆和建设面向未来交通科技创新高地4大核心方向,提出了一系列需要先行突破的核心任务,探索了率先建成高效支撑城市战略定位、交通运输与服务集约高效、科技创新应用广泛的交通强国城市范例。

摘要：交通强国战略的提出,赋予了交通勘察设计行业新的发展机遇,也提出了新的发展要求。作为各省交通勘察设计行业的龙头,省级交通设计企业在面对各种挑战下,要积极融入到国家交通发展战略中,顺势而为,乘势而上,抢抓机遇,谋划高质量发展的路径,推动企业不断做强做优做大。

摘要：本文旨在探讨交通强国战略背景下广东内河码头发展趋势和建设前期工作要点。分析交通强国战略对内河水运的要求,归纳广东内河码头发展趋势,论述广东内河码头建设前期工作在规划与选址、可行性研究、沟通协调、设计等方面的要点。文中强调加强可行性研究和多方面创新优化设计的重要性,以期为广东内河码头的高质量建设提供有益的参考和指导。

摘要：基于交通强国视域分析了交通工程课程思政3个典型特征,从思政与课程的融入、课堂内外的融入、理论和实践的融入、师生之间的融入、提高教师课程思政素养、提高思政教学设计水平和提高思政教学创新能力等方面提出了课程思政教学方法。以“交通设计”课程为例,从优化课程建设、优化课堂教学、优化课程实践、创新教学方法和创新思政元素等方式研究了课程思政教学案例设计,提升课程思政建设在“立德树人”教育要求中的针对性和实效性,引导学生充分利用所学的交通设计知识,为交通强国建设做出贡献。