摘要：从人与人的关系看,语言是交际方式和交流思想的手段。《3-6岁幼儿学习发展与指南》明确提出:“幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持,应通过多种活动扩展幼儿的生活经验,丰富语言的内容,增强理解和表达能力。”木偶活动作为一种传统文化形式,能够直接激发幼儿的语言兴趣,扩展幼儿的生活经验,并成为语言表达、交往的话题。因此,教师可以借助木偶戏剧本身独有的艺术特性,为幼儿营造一个艺术世界,引导幼儿通过合作、交流和互动,促进幼儿语言能力的快速发展。

摘要：导语在人们的日常交际中,实际上存在着语言交际与非语言交际两种方式。这一点,任何一个民族都无例外。人类的非语交际方式千差万别,恐怕并不亚于语言交际方式。为此,有不少语言学者拿出一定的精力来认真研究非语言交际方式。

摘要：戏曲是一门综合性的表演艺术,与之共振的艺术语言符号有许多,它们共存于语言学所谓的"多模态话语媒介系统"中。"多模态话语"是语言学中的一个概念,指表达一个意义单位的话语或语篇,并不是单纯由语言来体现,而是可以由语言之外的其它符号系统,或多种符号系统共同承担,与此同时,信息接受者也会运用两种或多种感官完成交际活动,以这种交际方式产生的话语就是多模态话语。而唱、念、做、打四要素则涵盖了戏曲艺术所有的表现手段。

摘要：人类表达感情的方式有很多种，但最直接和最生活化的就是说话。而歌唱，则是一种艺术化表达感情的方式。常言道，艺术源于生活，但高于生活。那么，生活中的“说话”与艺术中的“歌唱”究竟是一种什么关系呢？一、说话与歌唱的区别1．二者情感表达的真实度说话不仅是人类最重要的交际方式，而且是思维工具，是思想情感的最直接、最具体的体现。我们在社会生活里有什么思想要传达给别人，别人的思想要传达给我们，大多是通过“说话”来完成。正因为如此，“说话”所传递出来的情感是最为朴实自然的。

摘要：语言学家特伦斯·霍克斯在《结构主义与符号学》中有这样一段表述:“在人类的社会里语言明显地起着支配作用并被普遍的认为是占支配地位的交流手段。但同样明显的是,人类也借助非语词手段进行交流,使用的方式或者是非语言的(尽管语言的模式仍然是规范而且是占支配地位的),或者是能够‘扩展’我们关于语言的概念,直到这一概念包括非语言领域为止。”在这里霍克斯十分明确地告诉我们,语言是人类社会进行交际活动的工具,除了语言之外,非语言的交际也是人类很重要的交际方式。

摘要：长期以来,语言学领域的言语交际研究多将重心放在话语和语境上,而对交际主体的关注较少。本文研究言语交际主体,着重考察主体的角色特征及其对言语交际的影响。本文认为,主体在具体的交际活动中同时承担社会角色和交际角色,前者形成个人言语风格,后者决定主体的交际方式。二者之间又具有冲突和重合这两种关系,在不同的关系下面,主体应对这种双重角色做出不同的选择。

摘要：淮河之南的古城风貌一路北上,经设计师巧手提炼,在现代的北京演绎出了别样韵味。这,就是北京的“寿州大饭店”。它融合了徽派文化及后现代的设计理念,整体装修古朴、典雅,却不失现代情调,堪称一个温馨的“家外之家”。

摘要：交谊舞,在城市早已是司空见惯的交际方式和娱乐方式,可在离城20华里的吉庆村却成了罕见的事物。自从今年夏天新支书上台后,有组织地开展了群众性跳交谊舞的活动,有关跳舞的故事也就随之生发出来了。黄昏时分,牛羊入圈,鸟雀归巢,屋内刚刚认灯。五十大几、生得端庄富态的丁秋菊,在灯下捏了一笼韭菜猪肉包子,坐在锅里已经下了小米、绿豆的电磁炉上。小巧玲珑。

摘要：中专语文教学，重在培养学生的听、说、读、写能力，而听、说能力的提高能促进口语交际能力的提高。口语交际在现实社会中运用异常广泛，为适应社会的需要，语文教师在教学中应注意听说的训练，打好口语交际的基础；同时还应引导学生学习文学作品中人物交际时遵循的原则，掌握其交际方式，教给学生以交际技巧，提高说话艺术，学会交际，毕业后，能游刃于社会之中。

摘要：PUA全称为Pick-up Artist,中文字面意指"搭讪艺术",是一种通过语言、行为等技巧,借助心理学知识与人交往的方法。互联网时代,PUA呈现了多元化的趋势,网络PUA社交平台不胜枚举,一些人将其演变为一种对异性诱骗洗脑的工具,诱使异性与之交往,欺骗异性感情,违背社会伦理道德,甚至违法犯罪。本文简述了网络PUA国内外的发展历程,针对网络PUA违法参与问题进行了讨论分析,提出了对网络PUA违法参与问题治理的意见。