摘要：广告是一门语言艺术，而巧妙的广告语都在修辞上下功夫。辞格作为重要的修辞手段，无形中使汉语的表现力得到最大程度的发挥。“修辞格是人们在长期的语言交际过程中，在本民族语言特点的基础上，为提高语言表达效果而形成的格式化的方法、手段。”①广告语就是利用这些手段使普通的语言焕发出奇异光彩，这些手段一般包括：比喻、比拟、夸张、仿拟、谐音双关、对偶、排比、反复、回环、顶真等，下面分别说明：

摘要：在课堂教学中,除了有声语言外,还有一种无声的语言,即体态语言.所谓体态语言,是指人在交际过程中,用来传递信息、表达感情、表示态度的非言语的特定身体态势.关于教师体态语言的分类,各家说法不尽一致.笔者认为教师体态语言可分为:眼神、表情、手势、距离、举止风度等五个方面.行为科学告诉我们:几乎一切无声的语言,即体态语言都可能用来作为人际间沟通的手段,都可以用来为教学服务.教师如果在课堂上准确、熟练地运用体态语言来辅助教学,可收到良好的效果.为使教师的体态语言能更好地辅助教学,教师在教学过程中就要把握好如下体态语言的运用艺术.

摘要：0.0引述美国语言学家凯普兰说:“正如病理学中普通感冒一样,歧义是常见的语言现象。在逻辑学家看来,语义模棱两可很容易导致谬误的推理;研究宣传及公众舆论者把歧义看作妨碍交际成功的一大障碍;甚至科学界也不能完全摆脱词语表达的争论,这些争论使有争议的主要词语带有多种混淆不清的含义。”历来,人们说话和写文章都力求精确,讲究言简意赅,言必有中。但是语言现实错综复杂,往往不如人意。

摘要："语用学的社会认知分析法"将交际中社会和个体因素合为一体,充分考虑了"合作原则"和"自我为中心原则"的对立与统一;这一理论框架可以用于解释前语境和实际情景语境间的动态交互关系。本文总结了该分析法中的"语用"、"社会"和"认知"三要素,并将之运用到以"事件"为语用意义分析单位的三则房地产广告交际语境的研究中。研究表明,事件域认知模型把复杂的具体交际语境提炼为可以解释概念结构的、高度统一的认知模型,它对于"语用学的社会认知分析法"中的动态交际语境研究是行之有效的。

摘要：高校外语类学报文摘范谊关于英语阅读教学课堂模式的探讨我们设计了一种精泛统一、终极目标与阶段目标相互结合、相互包含的新型的“精泛结合、循环阅设”课堂模式，其具体做法分为五步。第一步：新课从学生阅读做题开始；第二步：结合课文讲解阅读理解题的正确答案，并例...

摘要：声乐教学是通过教学双方的交际而进行的.这是因为双方基于这样的动机——教师希望自己所传达的知识和技巧为学生感知;学生则希冀着自己被感知,因而产生了教学中这样的交际行为.众所周知,声乐教学没有任何交际的中介实物(器乐教学还有乐器作中介实物),全凭听觉以及由它引起的思维来维系.那么是什么内在的因素制动着双方的交际,以致于使他们找到教学的契合点呢?这是本文想探讨的问题.波兰哲学家阿·沙夫在他的《语义学引论》一书中指出:“每一个物质的对象,这样一个对象的性质或一个物质的事件,当它在交际过程中和在交际的人们所采用的语言体系之内,达到了传达关于实在——即关于客观世界或关于交际过程的任何一方的感情的、美感的、意志的等等内在经验——的某些思想这个目的的时候,它就成为一个指号.”把这段话引申到声乐教学上,笔者以为艺术的指号功能在于它能破译交际双方各自向对方所表达的思想或内在经验.而需要强调的是,指号的功能必须在交际中才能产生.“

摘要：本文从修辞学角度阐释了名人广告代言这一修辞化表达与接受过程:首先,阐释名人的语义内涵。其次,用接受修辞学理论说明名人广告代言也是一种修辞化言语交际过程,其中存在两对显性和隐性的接受者和表达者,说明名人在广告代言中充当表达者话语权的原因。

摘要：歧义在英语中的客观存在是不容忽视的。歧义指“一个语言项目(包括词、句等)或一个语篇(一首诗,一段叙事,一则广告)具有两个或多于两个含义的语言现象”。本文将主要从交际效应的角度出发,把交际过程中出现的歧义现象分为蓄意歧义(intentionalambiguity)和无意歧义(unintentionalambiguity),并分别结合教学实践加以分析举例。

摘要：　说服行为在日常交际中起着重要的作用,而以往的语言学研究大多是从说服行为的文体、修辞特点等进行归纳总结。本文则把说服行为看作一个动态的交际过程,在传统语用学理论分析的基础上,用关联理论从认知语用学的角度来解释广告中的说服行为。

摘要：问句的回答是逻辑研究的一个重要内容。人们一般认为,问句的回答“包括问句的可能回答,问句的真回答,问句的回避和问句的回绝等种种情况”(《哲学大辞典·逻辑卷》,第193页)。人们在言语交际过程中,常常会碰到一种“答非所问”的现象,小到生活琐事的回答,大到国际舞台的政治、经济、军事对话,都可以找到答非所问的实例。形式逻辑要求我们在思维过程中要遵守思维的基本规律,“答非所问”被看成是违反逻辑的基本规律的,因此它属于在禁之列;而言语交际则要求人们出言得体,陈辞适宜,充分利用语言规律和语言环境,提高表达效果,有些“答非所问”却被看成是一种交际的艺术,常被誉为“巧答”、“妙答”之类。