摘要：对接区域产业、优化专业结构布局是当前高职教育改革的重点。基于高职专业群与区域产业链之间的关系,区域产业链环的人才需求和发展趋势应作为专业群组建的现实依据。面对智能制造产业链环对新一代信息技术人才的需求,高职院校应有针对性地进行信息技术应用专业群定位与架构设计,构建“课内+课外”的专业群课程体系,构建“政校企”产教融合利益共同体,建设“训研创”一体化的实训基地,推进师资团队建设机制创新,从而满足区域产业转型升级对信息技术类人才的需求。

摘要：构建设计产业动力学成长模型,并基于该模型探讨浙江设计产业的发展策略。通过分析国内外典型城市的设计产业发展历程及其相应举措,抽取影响设计产业发展的五个主要驱动因素,包括政策、技术、人才、企业和市场需求。基于五要素,建立了"一向三环"(一个主体方向和三个内部循环)的设计产业动力学成长模型。然后,分析动力学成长模型中各主要因素间的逻辑关系及其对设计竞争力的影响,结合浙江设计产业现状,提出了明确设计产业发展方向、加速完善设计产业链、鼓励企业之间的良性竞争和优化企业的资金分配等促进浙江设计产业发展的策略性建议。