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基于产学创一体化的高职室内设计专业人才培养创新与实践
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《广西教育》2022年 第12期 102-104,120页
作者：段平艳广西现代职业技术学院 
本文针对民族地区高职室内设计专业产学创融合度低、人才培养质量与社会市场需求不相适应等问题,提出强化“双师”素质育人主体建设、创建校内外产学创一体化双元育人实践平台、构建“德技兼修”育人模式和多元协同评价机制等策略,阐述...
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