摘要：区域创新体系的建设需要高校、科研院所与企业等创新主体结成战略联盟的形式,开展真诚而有效的合作,合力提升区域创新能力。产学研战略联盟系统不稳定状况的问题及成因是多方面的,可从提高产学研战略联盟主体的心理契约入手,设计出盟友甄选与退出机制、促进文化融合的内在互信机制、严守契约的动态协调监督机制、以互利互惠为原则的利益分配机制,以期增强产学研战略联盟的系统稳定性。

摘要：企业、高校与科研院所在科技创新活动中分别发挥着不可或缺的作用，如何引导各方整合优势资源、提升区域科技创新能力成为政府部门的一项重要任务。在分析政府引导下的产学研战略联盟类型的基础上，设计了基于科技计划和园区建设形成产学研战略联盟的运行机制，并给出相应策略，为促进产学研战略联盟顺利运行提供理论与方法支持。

摘要：构建企业为主体的产学研战略联盟是提升国家和地区创新能力的必由路径,而联盟研发伙伴的选择及关系整合则是联盟构建的重要基础。本文基于3C理论视角,将影响研发伙伴选择的因素分为能力、兼容性以及承诺三方面,通过对国内外相关文献的分析提炼出研发伙伴选择影响因素,据此设计了问卷量表,利用调研数据进行统计分析验证。研究证明,核心能力、技术兼容性及管理者才能是研发伙伴选择的重要影响因素。

摘要：上海工程技术大学是一所以工程技术为主,经济管理和艺术设计等多学科协调发展的现代化工程应用型特色大学。学校依托上海现代产业,走出校园促发展,主动服务地区,构筑了以产学研战略联盟为平台,学科链、专业链对接产业链的办学模式。学校围绕立德树人根本任务,以全面提高人才培养质量为重心,深化品牌建设,丰富工作内涵,完善服务体系,切实提升学生工作整体水平和育人能级。

摘要：以创新型城市建设为背景,在粗略描述武汉市高新技术产业发展现状与问题的基础上,从创新系统制度与机制设计、构建紧密合作型产学研战略联盟、搭建科技公共服务平台、进一步强化政府服务职能等8个方面提出了发展武汉市高新技术产业的对策建议。

摘要：上海工程技术大学是一所以工程技术为主，经济管理、艺术设计等多学科互相渗透。以本科教育为主，研究生教育和高等职业教育协调发展的普通高等学校。学校经过30多年的建设，构建了以产学研战略联盟为平台，学科链、专业链对接产业链的办学模式，始终坚持依托上海现代产业，主动服务地区经济的办学宗旨，成为培养具有“勤奋、求是、创新、奉献”精神的优秀工程师的摇篮。

摘要：本文以广西应用型本科院校会计学专业为例,对基于管理会计人才培养导向的实践教学体系的构建进行探讨,分析实践教学体系构建的基本思路,设计实践环节,最后提出构建基于管理会计人才培养导向的实践教学体系的保障措施,为应用型本科院校管理会计人才的培养提供借鉴。