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让学生享受习作的快乐
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《当代教育科学》2007年 第5期 113-114页
作者:宋道晔山东省滨州市滨城区教研室 
作文教学一直是小学语文教学的难点,学生感到作文单调枯燥,没内容可写,是苦差使,因此缺乏习作的兴趣。在“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,鼓励自由表达和有创意的表达”的新课程理念下.学生为什么仍旧不能自由地抒写生...
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享受绿色生活 探讨绿色设计
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《艺术教育》2010年 第8期 44-44,37页
作者:陈英丽漯河职业技术学院建筑工程系 
绿色设计是在尊重自然、顺应自然的前提下,从根本上创造出更为合理与健康的生存模式。文章提出绿色设计是当代设计领域的必然选择,探讨了绿色设计在当今社会的重要地位及由此带来的绿色消费,
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想不到买面包、吃面包都是享受——访Bread talk集团(中国)总裁陈国华、品牌经理王静
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《中国广告》2005年 第10期 38-43页
作者:婷婷《中国广告》记者 
Bread Talk集团2000年正式成立于新加坡,以投资开设精品面包蛋糕连锁店为主。短短几年,Bread Talk品牌已风靡新加坡、印尼、菲律宾、马来西亚、中国等各国.更陆续获得最有潜质品牌奖、最受欢迎品牌奖,亚洲最具影响力设计作品等多项...
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在动漫世界里享受头脑风暴
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《人生十六七》2013年 第6期 56-57页
作者:森宝 
爱动脑的你是不是喜欢那些甜美的少女动漫,或是对成天喊打喊杀的热血动漫不感兴趣?总希望有那么一本书,可以让你安安静静地坐在那里,一杯水,一下午的阳光,开动一下被学业荼毒许久的大脑。单纯的文字,也许枯燥,如果配上画者精妙...
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享受可口可乐
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《广告导报》2005年 第6期 37-39页
作者:张世骞<品牌故事> 
2003年8月3日。北京天坛在这个盛夏之夜再次吸引了全球无数目光的关注。北京奥组委为举世瞩目的2008年北京奥运会新会微举行了一场由张艺谋执导的盛大的揭标仪式。同一时间,100万只印有新会微的可口可乐在可口可乐公司与奥组委签定保...
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享受创意的快乐
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《中国科技教育》2012年 第3期 17-19页
作者:吕宁一中国人民大学附属中学 
2011年7月22日,我又一次站在了中国青少年机器人竞赛的领奖台上,获得了机器人创意比赛初中组一等奖。记得上一次获奖是在2010年,对于我来说,两次获奖不同的只有时间和地点,相同的还是激动自豪的心情。金灿灿的奖牌代表的是大家对...
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音乐课,美的享受
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《儿童音乐》2009年 第5期 54-58页
作者:范桂蓉广州市八一希望学校 
音乐课堂教学本身是艺术教学,艺术教学就更需要讲究教学的艺术性,以体现艺术的美、教学的美。在音乐课堂教学中,蕴含着丰富的情感和潜在的精妙之处,如果教师能细心寻求,深入钻研,精心设计,使学生在课堂中感受到美的环境,插上美...
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引导学生享受音乐与古诗词结合的神韵之美
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《教学月刊(小学版)(综合)》2013年 第1期 51-52页
作者:栾文静江苏省扬州市广陵区新坝中心小学 
中国是一个诗的国度,悠悠中华几千年历史,隔不断博大精深的古诗文对炎黄子孙的潜移默化的熏陶。古诗词有着许多丰富多彩的艺术形象、引人入胜的深邃意境、凝练生动的优美词句、强烈感人的抒情色彩。古诗词的韵律,仅仅靠读是不能完整...
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让呆萌带给读者快乐的享受——《和二木一起玩多肉》畅销背后的故事
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《出版广角》2014年 第13期 48-49页
作者:陈艳蕊中国水利水电出版社 
在未来,资讯型的生活类图书会逐渐走向衰退。文化质感将成为生活类图书的基因,文化内涵、思想传承、艺术欣赏,这些方面的元素将在生活类图书中更加凸显。
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发现美 创造美 享受美——我眼中的“创意美术”
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《少儿美术》2010年 第2期 10-13页
创意美术如今离我们越来越近,很多我们身边触手可及的教学成果,在近几年间都己百花齐放,取得了显著的成效,并获得了极高的荣誉。但我们对创意美术的研究了解多少呢?就拿浙江省人民政府教学成果奖一等奖课题《创意美术》为例来讲,...
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