摘要：自1790年“徽班进京”以来,打开了“京剧”这一全新篇章,京剧作为戏曲历史长河之中的“晚辈”,诞生至今也已经有两百多年的历史,在这近两百年里,经过无数戏曲人不断地探索发掘,不断地吸纳借鉴,不断地推陈出新,渐渐在整个戏曲行业占据了不可替代的地位,甚至给戏曲冠以了全新的定位,成为中华民族传统文化中富有独特内涵的国之瑰宝,被后人称之为“国粹”。

摘要：在小学课程中,音乐课程是十分重要的组成部分,小学教师需要在新课程改革的大背景下充分优化音乐教学方法,改进教学模式,在确立学生主体地位的基础上创新音乐教学理念,促进音乐教学发展。在具体教学过程中要体现出跨学科融合效能,如把京剧的相关行当和美术造型等充分融入教学过程中,体现脸谱艺术、服装造型等的融合优势,在二者有机结合、优势互补的作用下,促进音乐教学取得更加明显的成效。基于此,本文重点探索京剧行当与美术造型在音乐教学中的跨学科融合模式等相关内容,希望可以为音乐教学取得良好效果提供一定参考。

摘要：2023年11月9日晚,“中央广播电视总台首届青年京剧演员大会”(简称“青京会”)在中央电视台戏曲频道正式首播。由中央广播电视总台主办的“首届青年京剧演员大会”,以“传百年国粹精华,会八方京剧英才”为主旨,为青年京剧演员打造展现艺术才华的国家级展示平台,联动全国各大京剧院团及院校,邀请戏曲及其他相关领域的名家、学者,挖掘“老生”“小生”“青衣”“武旦”“花旦”“老旦”“净行”“丑行”“武生”九个京剧行当新生力量,开拓传统艺术传播新方式,为戏曲发展注入青春活力。

摘要：京剧表演艺术是以写意的艺术哲学来把握现实、表现形象、反映生活,以诗、歌、音乐、舞蹈的综合手段表现生活。在对戏剧形象进行凝炼、含蓄、想象、夸张、突现中进入到了一种广阔的境地。而这一表演体系的所有特征都在"行当"中得以体现。京剧行当的规整之美、意象之美、形式之美、意境之美是它最重要的美学特征。

摘要：京剧,在历史上曾有皮黄、二黄、黄腔、京调、京戏、平剧、国剧等称谓。徽班进京后与昆曲、汉剧、弋阳、乱弹等剧种经过五六十年的融汇,衍变而为京剧,成为中国最大的戏曲剧种。其剧目丰富,影响深远。作为综合性表演艺术,京剧集唱(歌唱)、念(念白)、做(表演)、打(武打)、舞(舞蹈)为一体、通过叙演故事,刻画人物,表达“喜、怒、哀、乐、惊、恐、悲”等思想感情。其角色可分为:生、旦、净、丑。人物有忠奸、美丑、善恶之分,形象鲜明、栩栩如生。

摘要：京剧是我国国粹,集中体现了古典文化精髓和内涵,京剧有许多行当角色,青衣角色是比较重要的一个门类,它的繁复细腻展现了丰富的艺术内涵,因此值得研究。

摘要："从来音韵歌盛世,每逢佳节有华章。"2021年7月,我们迎来了中国共产党成立100周年,在这个特殊的历史节点,北京高校的同学们以京剧艺术为党献礼。7月12日下午,北京文化艺术基金2020年度资助项目"京剧行当艺术名家高校传艺"汇报演出第五场暨最终场在北京梅兰芳大剧院如期举行。

摘要：梅兰芳先生是世界人民熟知的戏曲艺术大师。他把毕生的精力都献给了祖国的艺术事业,为祖国京剧艺术的弘扬与发展和国际文化交流做出了卓越的贡献。文章通过介绍梅兰芳,来了解民族音乐文化,认识国粹——京剧艺术,学习艺术大师的高尚品行,从而领会教学内容之内涵。

摘要：从某种意义上说,一部京剧发展史也可以看作京剧行当的博弈流变史和京剧流派的兴衰变迁史。京剧历史上先后经历以生行(正生)挑班、以旦行(正旦)领衔和生旦两行并举等演出格局与模式,出现过代有承传而各领风骚的若干艺术流派,这都是京剧本体性因素、时代性因素等综合作用的结果。历史的必然性往往以个别的偶然性为前提,而个别的偶然性恰恰孕育和昭示出历史的必然性。如果我们从这一视角去检视京剧小生行当和叶(盛兰)派艺术,或许对这一行当和流派有更加生动鲜活的认识。

摘要：2020年5月4日晚,北京文化艺术基金2019年度资助项目"京剧行当艺术名家高校传艺"系列活动之"一起过戏瘾——高校传艺·戏聚云端"五四主题活动通过网络在全民K歌平台成功举办,来自北京大学、清华大学、中国传媒大学、中央财经大学、北京航空航天大学、北京电影学院、中国戏曲学院、北京外国语大学等十余所高校的近百名同学参与了本次活动。