摘要：何谓先进?这是个值得思索的问题。“先进”的管理制度,“先进”的课程理念,“先进”的培训制度……幼儿园“先进”遍地。“先进”果真先进吗?蒙台梭利、苏霍姆林斯基、陶行知、陈鹤琴等人的理论是否还新鲜?杜甫说,“尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。”无锡市侨谊幼儿园回到陈鹤琴,返本开新,聚焦“家园合作模式”“亲子游戏”,破解家庭教育指导中存在的难题,探索提升家庭教育质量和促进家园优质合作的有效途径,形成了关怀儿童生命成长的实践样态。

摘要：陈鹤琴先生提倡“活教育”,大自然大社会都是活教材。他鼓励儿童去发现“自己的世界”,通过直接感知、陈亲身体验、实践操作获取知识和经验。我园围绕幼儿身边常见的自然资源,开展区域游戏、户外游戏、亲子游戏等,不断激发幼儿探索自然的兴趣,让他们在发现自然的奥秘中丰富自身经验,提升探究能力,获得全面发展。

摘要：设计意图:您是不是常常为孩子对刚买不久的玩具失去了兴趣发愁?其实,游戏的材料是需要一双慧眼去发现的。我利用生活中常见的物品,设计了几则有趣的亲子小游戏。您会发现,生活中很多信手拈来的东西都可能成为有趣的玩具。而且这样的亲子游戏时光,能让您充分感受到亲子相伴的真实、温暖和快乐。

摘要：蔬菜是我们每天都会接触到的食物,也是幼儿健康成长必不可少的食材。在日常生活中,很多宝贝都有着不同程度的挑食、偏食现象,爸爸妈妈们可以通过带宝贝玩一玩和蔬菜有关的亲子游戏,帮助宝贝建立良好的饮食习惯。数学游戏(徐慧季胜男/设计)

摘要：在二孩家庭中,利用家中现有的资源,设计由父母与两个孩子共同参与的亲子游戏,既可以帮助大宝适应和接受二宝的存在,减少大宝因家庭变化而产生的焦虑和不安情绪;又可以增进兄弟姐妹之间的友谊,增强他们的团队合作意识;同时,还可以增强父母与孩子之间的互动,促进家庭成员间亲密关系的形成。家庭成员之间的互动游戏对家庭的和谐发展和孩子的全面成长都有重要意义。

摘要：创意美术前奏曲《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界认识和情绪态度的独特方式。成人应对幼儿的艺术表现给与充分的理解和尊重,不能用自己的审美标准去评判幼儿,更不能为追求结果的'完美'而对幼儿进行千篇一律的训练,以免扼杀其想象与创造的萌芽。因此我们以美术课程为切入点,分步骤、有重点、抓特色。

摘要：家里是不是有很多闲置的“垃圾”，动动小手，就能化腐朽为神奇哦!

摘要：游戏是孩子们最喜欢的活动,他们在游戏中不仅能得到一种满足感,还能获得解决现实生活中实际问题的办法,比如学会合作.每一个家庭日,都可以和孩子玩不一样的亲子游戏哦.

摘要：新的一年要到了,宝宝们和家长们都在快乐地准备着,布置房间、准备礼物,忙得不亦乐乎.不如休息一下,约上几个好朋友,开展一系列有趣的亲子游戏：涂涂画画、跑跑跳跳、说说唱唱,大家一起动手做起来、玩起来吧!

摘要：爸爸和宝宝经常进行亲密的亲子游戏对于培养宝宝的自信心和意志力方面都会有很大的促进作用,时也会增强彼此之间的亲密度。今天,就让爸爸带着宝宝“飞”起来吧!