摘要：主题班会是高校思想政治教育的重要手段和载体,本文以一次"拾起身边的爱"主题班会策划方案为例,探讨亲情教育的新路径,强调班会设计方案中"背景"、"主题"、"目标"、"受众"、"特色"、"流程"等环节对于推动班会教育效果的重要作用。

摘要：近些年来,随着进城务工人员的增加,农村学前留守儿童问题受到了社会各界的关注,农村学前留守儿童无论是在情感、交际能力方面,还是在学习成绩上,普遍存在诸多问题,而且年龄越小的留守儿童问题越多。由于在幼儿时期,幼儿过早地与父母分离,严重影响了留守儿童的身心发展。农村学前留守儿童常年和父母分离,根本无法感受到来自父母的呵护,因此出现各种问题。顺利解决这些问题,让儿童能够快乐成长,不仅关乎家庭的幸福,更是社会、学校和政府的责任。本文对农村学前留守儿童问题的成因进行了分析,并提出了相应的亲情教育策略,希望能够缓解农村学前留守儿童身上的问题。

摘要：亲情是维系人类社会稳定发展的重要因素,因此在学校教育中实施亲情教育尤为重要。文章重点探讨了语文课堂教学中利用亲情类文本实施亲情教育的教学策略:首先要利用教材中的文本,在课堂教学中渗透亲情教育,用学生的生活体验唤起亲情意识,引发情感上的共鸣;其次要将亲情教育渗透到作文教学中,利用亲情类记叙文、影视文学作品观(读)后感以及书信的写作,找到情感的切入点,在潜移默化中实施亲情教育;最后要在语文综合实践活动的实施过程中,设计主题活动,让学生体悟亲情,实现亲情教育的渗透。

摘要：一、主题社会背景1.孩子不理解父母放手的爱大班的孩子已经可以做许多力所能及的事情了,父母也开始尝试培养孩子独立解决问题的能力.但一些孩子习惯了有问题找成人帮忙,面对父母的突然放手变得不知所措,不愿意主动解决问题,可能还会因此大发脾气,觉得父母不爱自己了.

摘要：亲情是人类发展永恒的温暖主题,其存在于家人之间,更存在于友情、爱情中,是大学生爱情、友情、亲情教育中的核心内容。其与社会主义核心价值观的精神内涵甚为一致。教师可以在大学生亲情教育中融入社会主义核心价值观理念、精神,结合高校思想政治理论课之"思想道德修养与法律基础"主题微课资源,通过课堂教育、社会实践教育、校园主题文化活动等,将学校、家庭、社会教育连成一线,共筑基于社会主义核心价值观的大学生亲情教育共同体,助力和谐文化校园建设。

摘要：《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出:“借助故事、图书等给幼儿讲讲父母抚育孩子成长的经历,让幼儿理解和体会父爱与母爱.”可见,绘本阅读是实施亲情教育的有效手段之一.以绘本阅读为载体的亲情主题教育活动,就是指教师以亲情内容的绘本阅读为主线,尊重幼儿的生活和经验,师幼共同预设和生成融合语言活动、科学活动、游戏、艺术活动、亲子活动等为一体的主题活动.

摘要：近年来,初中寄宿生数量大幅增加,很多家庭选择让孩子进行寄读。但是研究发现,初中寄宿生在适应学校生活方面表现得不是非常乐观。由于远离家人,缺失父母的关爱,再加之年龄还小,他们很容易产生心理问题,进而影响正常学习。因此,初中寄宿生的亲情教育成为重要课题。基于此,本文就初中寄宿生开展亲情教育的策略展开探讨和研究。

摘要：在社会进入独生子女时代、杀父弑母案件屡屡见诸报端的今天，亲情教育显得尤为重要。笔者在多年的班主任工作中，为亲情教育设计了系列计算法，收效甚好。

摘要：语文课本里的许多文学作品，蕴蓄着丰富的思想，沉淀着博大的文化内涵，具有强烈的艺术感染力。语文教师在教学中，不仅要让学生把握和体验文本中传达的情感，更应让学生结合自己的生活体验，完善学生的心灵世界，让健全的人格、美好的品德与学生的生命一起成长。朱自清先生的《背影》一文，朴实的文字凝聚着父子之间的笃深情意，是对学生进行亲情教育的好材料。

摘要：一、大学生亲情教育的内涵 亲情，从古至今都是各种艺术载体下灵感的源泉．也是世代相传的至善至美的情感。亲情是家庭成员间感情的总称，既指父母与子女之情，也指兄弟与姊妹之情，还包含长辈与晚辈之情。在心理学上，亲情是以血缘关系为纽带的对双亲、亲属和家庭最原始、最无私的自然感情，是个体善心、爱心和良心的综合表现。是情感和伦理道德的源泉和基础。