T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:数字技术利用对农户共同富裕具有显著赋能作用,并且数字技术利用对农户共同富裕的赋能作用存在较强异质性,数字技术利用对东部地区和中高技能农户群体赋能作用分别强于中西部地区和低技能农户群体,另外对青壮年农户群体影响更为明显。本文通过进一步对作用机制分析发现,数字技术利用能够通过拓宽社会网络、增强人力资本和促进非农就业赋能农户共同富裕,为共同富裕实现注入内生动力。深化数字技术在农村应用推广,夯实农村数字设施基础;弥合地区数字鸿沟,赋能农村弱势群体;拓宽农村社会网络,增强农户社会资本;优化农村教育资源,促进农户人力资本积累;丰富农户就业选择,提升农村就业质量等对策建议对促进乡村振兴与农户共同富裕具有一定的借鉴意义。
摘要:借助中国高等教育考试录取规则和相关制度,基于断点回归设计框架,估计重点大学教育对个人读研究生、出国留学和第一份工作工资的影响发现,重点大学教育回报非常显著,它使得个人读研究生的概率增加19.2%、第一份工作的工资收入增长22.1%,对出国留学的影响为正但不显著。重点大学教育通过人力资本效应、信号效应和同伴效应对个人的学业和职业产生影响,使得个人英语成绩更好,用于学习的时间明显增加,并且更容易获得保送研究生的机会。本文证实了高质量教育对个人前途发展的重要作用,为共同富裕背景下促进高等教育平衡发展和阶层流动提供了重要启示。
摘要:在中国积极扩大进口的背景下,基于企业专利数据考察研究中间品进口产品质量对企业创新绩效的影响.研究表明:(1)企业中间品进口产品质量提升有利于提高企业的专利申请质量,对企业发明专利申请有显著的正效应,抑制了企业外观设计专利申请,对企业实用新型专利申请没有影响.(2)从影响机制来看,中间品进口产品质量提升,能够通过扩大市场规模、提高生产率以及提升人力资本途径提高企业创新绩效,但未通过加剧融资约束途径影响企业创新绩效.(3)知识产权保护水平提高,中间品进口产品质量提升对专利密集行业企业创新绩效的促进作用将被削弱.建议应高度重视中间品进口产品质量提升对企业创新绩效的促进效应,战略性地推进加强知识产权保护工作.
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