摘要：经过了数十载的不断发展,中国现代文学研究早已形成了自己固有的学术传统、研究方法、治学思路、研究流派、学者梯队以及学术人才培养方式,所有这一切,都使得中国现代文学研究已经高度成熟和体系化,任何关涉全局的变革和超越都必然是极其艰难的。在2018年度,现代文学研究者只能正视并接受他们所身处的研究领域的特点和现状,在持续地坚守中通过自己的努力推动这个学科的发展。

摘要：近年来．我军注重顶层设计抓好人才队伍建设．相继出台一系列前瞻性、宏观性政策法规，人才战略工程取得长足进展。同时我们也要看到．由于受基础、理念、体制、机制以及人才培养方式方法等因素的制约．人才队伍整体水平与世界军事强国的“代差”．与周边军事大国的“落差”明显。为此．必须采取措施抓好人才培养，努力实现人才队伍建设跨越式发展。

摘要：一、行为引导型教学法研究的背景 近年来，随着人类文明的不断进步，中等职业学校的艺术人才培养方式及其现状已不能适应市场对中初级人才的需要。在教育教学领域中，存在着人才培养目标模糊、职业特色不鲜明，人才培养质量不高、教学方式落后，评价体系不完善、课程设置脱离生产实际，学生在课堂中的主动性、创造性被忽略，加之由于生源的大量扩招，学生自身能力差、对个人前途缺乏信心，而这些都是职业教育停滞不前的主要原因。为此，构建符合学生自身特点的教学方法，使学生能够结合自身的特点，获得有用的知识和技能，以适应毕业后日益激烈的社会竞争需求是达到中等职业学校教学任务的一项重要的目标。

摘要：市场营销是实践性和应用性非常强的学科,本专业主要培养学生的实践应用能力。为此,从人才培养目标、培养方式、具体实施方案等方面,就如何设计出适合学生实践能力提高的人才培养方案进行探讨,以期提高大学生实践创新能力,提高人才培养质量。

摘要："1+3"培养试验是北京市教育委员会为促进义务教育优质均衡发展,推动教育公平,探索高中人才培养方式而实施的培养模式改革。作为承担"1+3"项目的高中校来说,如何通过合理的课程设计、有效的课程实施和高效的课程评价,实现对学生的知识结构、科学素养等方面的有效提升,我们进行了如下探索与实践。

摘要：高职院校是培养技能型人才的主要教育场所,在学生的素质教育中发挥极为重要的影响。但是近年来需要注意的问题是:部分高职院校的人才教育模式和教学内容相对落后和单一,以课堂和理论知识为主,学生的实践能力和适应市场较差。而工作坊人才培养模式注重学生实践和思考创新能力,利用情景化的教学模式鼓励学生进行创造式学习,为高职院校的人才培养提供一种新的模式,可以为高职院校学生的就业难问题提供帮助。因此将从高职院校的人才培养现状出发,探讨如何将工作坊的理念模式运用到高职院校的学生培养中。

摘要：在经济、信息全球化的背景下,国际贸易、跨国投资以及各种经济技术合作日益密切,企业聘用外经贸人才也呈现新特点。因此,高职院校只有改变传统的以理论教学为主的外经贸人才培养模式,转向以实践为主、合理设计教学课时的人才培养模式,才能培养出适应国际经济发展所需的外经贸人才。文章分析了当前国际经济形势背景下企业用人新标准,针对高职院校人才培养的现状,对高职院校在培养符合企业需要的外经贸人才问题上如何创新实践教学提出了一些见解。

摘要：近年来,中国直升机设计研究所——六○二所加速推进人才强所战略和职业能力提升战略,创新人才培养方式,打造人才培养“生产线”,实施新大学生从入所开始到岗位成才的全过程、系统性、模块化、网络化的人才培养体系方案,努力实现员工的快速成才和批量成才。

摘要：如今,网络空间已经成为与陆、海、空、天并列的第五大主权空间,与我们的工作、生活、学习深度融合。当前网络空间攻击趋向体系化、多样化,而且手段越来越隐蔽,病毒扩散速度更快,防御难度增大。这一情况下,网络安全领域人才培养应注重知识面广、单点深入、学科交叉、需求实践、知识更新迅速等方面,仅依赖传统的人才培养方式明显力度不够。再加上网络空间安全传统教学中往往偏重理论体系学习,实践教学严重不足。

摘要：在万物互联时代,一场正在来临的教育变革悄悄向我们走近。当机器人走上讲台,当物联网和大数据帮我们智慧决策,当我们穿越时空随时随地通过教育感知生命和成长时,万物互联时代的教育将彻底告别传统教育模式。尽管只是初见端倪,但如蝴蝶效应,万物互联对传统教育模式的挑战,对人才培养方式的改变,对国家竞争力的提升乃至对人类未来的走向都将产生不可估量的影响。万物互联时代既对未来的教育提出了新的挑战,也为未来的教育提供了思路、方法和实现的路径。未来的教育必然是以万物互联这个时代背景、万物互联这种思维模式、万物互联这种互联平台来进行设计,构建适应万物互联时代的教育。总的来看,万物互联将从教育理念、教育目标、教育价值、教育方式、教育内容、教育途径等方面,定义未来的教育所承载的价值和使命。