摘要：罗谦恕、刘友惠、桂自力三位同志主编的《成才与用才》(中国地质大学出版社90年1月出版)一书是近年来人才学新作中比较有特色的,是人才学园地中不可多得的一朵新花。该书最突出的一个特点是试图"用行为科学原理来阐述成才现象和规律"。编者在"自序"中说,"本书采纳了钱学森同志关于马克思主义行为科学体系的建议,明确将人才学从属于马克思主义的行为科学。"他们认为"成才是一种行为。

摘要：面对即将到来的二十一世纪,培养跨世纪人才成为社会各界人士议论最多的话题之一,各地、各部门纷纷出台跨世纪人才培养工程。但成立专门的学院,以规范、系统的制度、方法培养跨世纪人才,华东师范大学“二十一世纪人才学院”在全国尚属首家,为探讨培养跨世纪人才的有效途径进行了可贵的尝试。

摘要：当前人才学教学中存在的强应用弱理论的非均衡状况,不利于人才学科的深入发展,因此,从学科整体建设的角度而言,应重视理论人才学与应用人才学的协调发展,以便更好地丰富和巩固人才学科的知识支撑体系。

摘要：正确地确定人才学的逻辑起点是一件既很重要,又比较困难的事。如果不能正确地解决这个问题,那人才学体系的科学性和严密性就要受到严重的影响.目前,相当多的人才学教材,甚至是权威性的人才学著作,对于逻辑起点都没有作出明确的阐发和论证,这就表明起点问题的困难性.我认为在人才学的全部范畴中,符合逻辑起点的一般规定,有资格充当逻辑起点的是人才设计。

摘要：如何科学有效地加强德育工作，这是长期以来德育。作者面临的突出问题。在改革开放中，我们探索出了一条德育工作的新途径，即把人才学引进大学德育课堂，收到了很好的德育功效。即内容规范化、原则具体化、形式艺术化、方法多样化、教育典型化、作用长效化、修养终身化。通过人才学与德育学有机结合的教学实践，我们找到了德育与人才学结合的最佳模式，即引进德育，为人才学植入革命的灵魂；引进人才学为德育充实科学的内容。

摘要：用人方法与艺术/秦建民,陈英编著:-北京:石油工业出版社,2002.11.-384页;20cm.-ISBN 7-5021-4020-4:$32.

摘要：人才学正式作为一门科学提出来研究,迄今已整整10周年了。虽然它离成熟还有遥远的路程,但作为一门新兴学科,它在10年期间的进展和取得的成果,以及它对我国政治、经济、文化和整个社会生活所产生的积极作用和深远影响,实属罕见。

摘要：一、企业人才的概念如果我们对历史上的各种人才加以综合研究,便可概括出人才的一般定义:才能较高,为社会发展和人类进步在某个领域,某个行业或某项工作中做出创造性贡献的人.企业是社会的经济活动单元,是直接从事社会物质财富创造的经济实体.企业人才是众多社会人才中的一部分,企业人才不仅符合上述人才的一般定义,还具有特殊性.根据企业在社会中的特殊地位,企业人才可定义为:才能较高,为企业发展在企业内部某个部门,某个行业或某项工作中做出创造性贡献的人.这个定义把企业人才同社会其他人才.如政治活动家、文学家、军事人才、哲学人才、艺术人才等区别开来.

摘要：“老八在吗？请问从龙华到深圳人才市场该怎么坐车？”

摘要：人一思考,上帝就发笑,也许是上帝的嘲笑,人才学会了思考。 如今上帝死了,人便不想“思考”,“跟着感觉走”,反而更轻松自在。上帝之死,人才从“思考”的苦役中解放出来。但是,人一旦学会了思考,又难以不思考。 思考的第一个问题是,人类果真不需要思考了吗?跟着感觉走就可以了么?非也。