摘要：本文通过对现代学徒制导向的高职艺术设计人才培养模式的比较分析,探讨职业院校艺术设计专业“现代学徒制”的人才培养模式,并结合自身的工作实际,对艺术设计专业人才培养模式改革做出探讨,为高职艺术设计的教学改革、人才培养模式的改革提供参考,制定人才培养目标和措施,提出可行性的建议和对策,对高校具有一定的借鉴价值。

摘要：新时代的民办高等院校艺术设计专业课程设置应紧随时代发展的特色,注重实践性和应用性,突出实用性、创新性的特点,采用行之有效的人才培养模式和教学模式,强调学生动手能力的培养,加强校内外实训环节的操作,注重双师型教师团队的培养和锻炼,最终使学生毕业后成为能够满足企业用人要求的合格员工,民办高校的人才培养能够服务地域经济发展。因此,研究民办高校艺术设计应用技术型人才培养具有重要的实践意义。

摘要：人才模式是对培养目标的具体设计，是一高等教育理论研究中的重大课题。人才模式是指人才的素质类型及素质构成的总和。这个概念有如下含义：

摘要：我院确定进行农村中医专业（专科）试点后，即组织教务处及有关教师对本专业的培养目标和具体培养方案进行研究。经过对贵州农村医疗卫生状况的抽样调查，了解了贵州农村疾病谱的基本分布状况和卫生队伍的基本情况，并和省卫生厅、省中医管理局一起，对全省卫生工作各方面的情况认真进行了分析研究，确定了农村中医专业的人才培养目标是德智体全面发展的，适应于２１世纪贵州农村实际工作需要的实用型中医药专门人才。这样的人才，除了和其他专业一样，应有相当的思想政治道德素质和健康的体魄以外，其总体特征我们赞成这样的概括：“以中医为主，掌握中西医两法，以通用型为主，通专结合，一专多能，并且适应‘预防为主，防治结合’工作要求的应用型人才”。但我们认为，我国幅员辽阔，各个省的农村有很大的差别，即使在一个省内，发展也肯定是不平衡的，因此，各省的农村中医人才不应该也不可能培养成统一的模式，他们的知识结构，应该考虑两个方面：即需要和可能。需要是根据对本省实际情况的调查研究来确定的，可能则要分析该省中医学院教育资源状况，充分发挥其自身的优势。同时，在制定具体的培养方案时，还应当有相当的前瞻性，充分考虑到整个农村的社会发展趋势，要给学生奠定必要的自我发展的基...

摘要：建立培养工程本科应用型创新人才的教学、科研、生产相结合的人才培养模式是中国高等工程人才培养的大势所趋。只有具体深入探讨课程体系的构建、培养过程的形成、创新能力的培养、教学方法的实验、毕业设计环节的改革以及新的教育质量评价体系的建立等问题，才能真正达到指导实践的目的。

摘要：高校土木工程专业的学生,毕业后大多从事工程设计以及建设等工作,所以学校应培养市场需求的应用型土木工程人才。本文分析应用型土木工程人才培养模式、培养目标的新诉求,特别是在工作室模式下的应用型土木工程人才,并提出几点人才模式构建的整体思路,为实现培养应用型土木工程人才目标提供借鉴。

摘要：在推进应用转型背景下,关注职业导向育人,深化校企双方合作,充分引入行业、职业特色内容,与学业内容相结合,推进学校教学创新,从人才培育模式上实现产教协同融合。视觉传达专业双轨制并行育人机制的建设,通过校企合作实践基地建设,协调好学校教育与职业能力养成关系,增强学生职业素养,突出理论与实践课程建设,优化师生互动教学模式,最大化挖掘学生视觉传达设计潜能,提升人才培养质量和水平。

摘要：双创浪潮之下最为宝贵的就是人才资源,本文结合当下时代发展背景和双创人才具备的基本素质,从提高知识能力和提升综合素质两个维度,对双创型人才的培养模式进行探讨,同时着眼于校企社的协同培养,对于人才培养模式的构建进行研究。

摘要：本文分析目前一些地方性院校财务管理专业人才培养模式存在的问题和搭建＂工学结合＂人才培养路径的困难,提出＂工学结合＂财务管理人才培养模式的路径设计中,应明确培养目标定位,制订符合＂工学结合＂的培养方案;以财务管理等核心课程为主线,开展工作项目与任务为导向的课程改革;加强学生职业能力和实践技能的培养,开展＂工学结合＂的实践教学训练;建立＂双师型＂的教学队伍;转变校企合作的思路。

摘要：随着电子商务行业飞速的发展,其对人才的需求也在逐步提高,中职电子商务专业人才培养也要不断创新,不断适应社会企业的需求。我们结合电子商务企业实际需求,提出"虚实结合,分级递进"的三段式人才培养模式,将新型的电子商务概念及模式与电子商务模拟软件以及线上和线下的电商企业相互结合,使学生能够在实践中学会知识,掌握知识和运用知识,实现中职电子商务专业人才培养的目标。通过不断革新教育理念和教学方式以及教学设计,使培养的学生能够更好地满足电子商务企业的需求,为企业创造更高的价值。