摘要：教育要出创造性人才，创造性人才需要创新性教育，而创新性教育表现在创新的课程内容、培养模式、教学方法、评价方式等方方面面；创造性人才的培养并不只是大学的任务，它在本质上是基础教育的任务．就目前而言，高考是基础教育的里程碑，同时也是高等教育的奠基石，在创造性人才的培养中犹如旗帜和标杆起着引领和基准的作用．因此高考试题的设计至关重要．

摘要：Q：近年新增的网络游戏专业对很多同学都颇具吸引力，网络游戏专业主要学习哪些课程？要想成为网络游戏专业人才需要具有怎样的个人能力？A：网络游戏专业主要学习的课程包括：素描、色彩、游戏原画设计、游戏原画制作、游戏场景建模、游戏场景UV和贴图、游戏贴图绘制、游戏角色建模、网页设计与制作、游戏地图编辑、游戏角色蒙皮设置及细节权重处理、游戏动画、动作等。网络游戏专业人才需要具有较为突出的创造性．这就要求该专业考生除了要掌握扎实的专业技能．还要有良好的个人悟性．

摘要：一、课程改革背景民航院校培养的人才首先要适应民航业快速发展的需要以及地方政府发展民航的人才需要。《公司财务战略与风险管理》把服务民航、服务地方经济作为首要任务,结合航空公司经济运行的特点,分析民航企业为谋求企业资金均衡有效的流动和实现企业整体战略而对企业资金流动进行全局性、长期性与创造性的谋划,

摘要：文章阐述了创客教育的起源与优势,通过国务院到教育部逐层递进的文件,再到地方高校及中小学的尝试与发展,描述了我国创客教育的发展背景。从国家战略人才需要、社会价值需要及文化发展需要三个方面详细论述了创客教育的诉求与价值,进而提出在我国实施创客教育过程中必备的五个要素,即创客空间、课程、教师、认证体系和评价体系,以及实践创客教育的三种主要形式,即体验式、素养式和平台式,最后指出创客教育未来发展的重点。

摘要：21世纪呼唤高素质的创造性人才，高素质的创造人才需要高素质的教师培养。因此，教师要承担起教书育人的重要职责，就必须提高与职业要求相当的能力和水平，具备丰厚的知识储备，具备良好的师德形象，孜孜不倦地追求教学艺术的创新和提高，形成具有个人特色的教学风格，

摘要：现代人力资源管理与开发的创新之一,是对每位员工进行职业生涯的设计与管理。但过去我们一直有个错觉,以为只有事业不顺的人才需要生涯设计,因此经常会邀请一些成功人士来进行现身说法,很容易让人以为生涯设计的目的是要协助我们平步青云,步步高升。其实生涯是不能复制的,别人的经验固然值得我们参考,但绝对无法抄袭。

摘要：知识经济时代呼唤创新型人才，而创新型人才需要创新的教育来培养。随着信息化时代的到来，知识观、媒体观和教学观都发生了很大的变化。知识观是人们对知识的理解与态度，是教育活动存在的基础。人们如何理解和阐释知识，对知识抱有怎样的态度，决定了会采取怎样的教育活动。在教学实践中，知识观决定着媒体观与教学观；反之，教师如何使用与设计媒体，如何选择教学模式与策略，则集中体现了教师所秉持的知识观。