摘要：在人教社编著的高中物理新课标.物理（必修2）中,有一节教材：“实验：探究功与物体速度变化的关系”,自出版以来,广受诟病,提出了不少用恒力做功的替代方案.导致教材编者也怀疑起原先的创意,重新改编时采纳了这种建议.我认为原来设计的实验和这节教材体现了原编写者理念的别具匠心,如果采用用恒力做功的替代方案,将使原设计和创意失色不少.本文旨在挖掘原创实验的5个功能,

摘要：参加2009年12月2—5日在山西省晋中市召开的人教社“中学数学核心概念、思想方法结构体系及其教学设计的理论与实践”第九次课题会的最大感受是“中学数学看似简单，实则不然，因为简单的背后往往蕴藏着深刻的思想与方法；只有在读懂数学的基础上进行的教学才有可能是有效、优质的教学”．

摘要：本节课为2016年11月23日在天津举办的“2016年全国人教社初中地理微格教学评比活动”特等奖课例。

摘要：本次教学设计是为人教社的人教B版的编者准备的教学研讨课，课题的选择原则是：新课程的新内容容易引起大家的关注、讨论和思考．所以选择了几乎是首次进入中学课堂的（几何概型）一课，大家对教学内容的理解程度还需深化，教学形式还需探索，教材的编写是否到位还需实践检验．另外，为了展示教材使用的真实状况，上课班级没有选用试验班等程度稍好的班级作秀，而选择的是普通班，这样更能展示学生的思考和接受的过程．

摘要：【教材分析】＂社会存在与社会意识＂是人教社高中思想政治必修四《生活与哲学》第四单元第十一课的内容。本单元围绕的核心问题是在如何正确看待我们周围世界的基础上,形成正确的世界观、人生观和价值观。由于第二、三单元主要是在最一般的意义上讲如何正确看待我们周围世界,而没有把如何正确看待社会和人生作为一个独立的主题进行讨论。因此,第四单元首先要讲清楚的一个内容就是社会历史观,然后才是价值观和人生观。

摘要：人教社新编的初中地理教材把西亚和北非合为一章，在以下几个方面都有新创意。

摘要：《空气》一课是义务教材(人教社版)第四册第一单元内容。本课是在指导学生学习水的性质基础上,通过实验方法去认识空气的存在,建立气体概念和研究空气的性质。通过空气性质的学习,将为风的成因、空气湿度、空气成分、空气热胀冷缩等内容的学习打下基础。

摘要：基本初等函数是高中数学教学的重点,新课程标准在必修课程《数学1》（人教社A版教材）中按指数函数、对数函数、幂函数的顺序安排了三种函数类型的教学内容.笔者在教学实践中发现大家对指数函数和对数函数的教学认识比较一致,而对幂函数的教学处理却有很大有差异,于是在幂函数的教学设计中做了一些深入思考,提出来和大家共同探讨.1关于幂函数在教材中的地位问题《幂函数》在教材第2章第3节,

摘要：小语新教材1─6册试教体会兰州市城关区教研室刘瑞兰一、新教材的新特点1.新教材注意加强思想教育,具有鲜明的时代精神。由人教社编写的六年制小语教材,是从提高全民族素质为出发点编排的。整套教材内容生动活泼,版面设计精巧、合理,篇幅短、插图多,富有时代感。...

摘要：人教社的章建跃老师指出，“三个理解”（即理解数学、理解学生、理解教学）是教师专业化发展的基石，是数学教学质量的根本保证，也是广大数学教师在教改大潮中“以不变应万变”的法宝．在“三个理解”的指导下，近期笔者设计并讲授了《基本不等式（第1课时）》一课，整个过程中感触颇多．