摘要：文化提升的方法有很多，例如：通过雕塑来增加神秘感、历史感、故事感和情境感；通过文字来点题或在纯粹装饰的同时进行意义上的表述；通过原始主义艺术形式来强调某种气氛；通过具有历史文化特征的元素引用来体现历史感。

摘要：在小学语文的教学实践中,生字课占据着重要地位,既为学生的阅读与写作奠定了坚实基础,又为学生深入理解语文学科的人文属性提供了重要保障。不仅如此,生字课还是学生了解中国传统文化的关键路径,是帮助学生感受中华文化博大精深、树立文化自信的有效手段。因此,重视生字课的设计与实施是为学生语文素养与学习能力的双重提高的必经之路。

摘要：为解决中国当前建筑设计教学中存在的问题,研究借鉴国外建筑设计教学体系的最新发展,融入中国传统人文属性,设计一系列具有人文性,注重设计过程,富有设计教育针对性、可教授性的教学载体,将空间认识直接引入建筑学教学,以期通过空间语言的词汇、句法、结构的组织和人文浸润构建学生的专业能力。

摘要：随着我国经济的迅速发展和改革的深化，规划和设计已经成为各项事业的前提。由于传统的设计研究基本上限于技术和工程层面的操作分析而忽视了设计的文化属性，文章特别选择对后现代的设计及其人文属性这一视界，结合时代语境来探讨设计的发展趋势，让设计成果承载人类的终极关怀，实现真、善、美的统一。

摘要：2007年我们去东南亚考察当地的地域性现代建筑，马来西亚著名建筑师杨经文（Ken Yeang）设计的作品是我们考察的重点之一。从马来西亚槟城开始，到吉隆坡，再到新加坡，我们一共考察了杨经文设计的六七个作品，包括兴建于1990年代的马来西亚槟城的UMNO大厦、以及槟城MBF大厦、雪兰莪州的Mesiniaga大厦、

摘要：以马克思主义理论为视角,结合时代语境探讨后现代设计的人文属性和发展趋势具有十分重要的意义。在设计思想中应协调好人与自然、人与社会、人与人等各方面的关系,体现出和谐发展、技术与经济互动和人文精神的吸纳等设计理念的"人文回归",为现今设计理论的发展提供思想依据,使设计成为生态和谐、人文交融、科技发展、经济腾飞的行为前提,从而推动人类科技创新和发展走上健康的轨道。

摘要：该文从我国当前城市规划中存在的问题出发,强调城市人文属性的重要性,阐述城市公共空间之于城市人文属性的意义,以及人文属性的表达过程和表达元素,并以丽江国际商贸城概念规划项目为例,探索表达城市公共空间人文属性的方法。

摘要：声景学是新兴的景观学与声学交叉学科。本文首先从诗词、文、画三方面探讨了中国文化中对声学美的追求,然后对西湖风景区进行声景学研究,尤其强调其声景观的人文属性,并进一步说明了声景观的人文研究对景观设计和建设的重要意义。

摘要：如果我们对整个艺术设计活动的开展与实施诉求和价值内涵进行分析,可以看到人文属性和价值内涵,不仅仅是该活动实现最佳效果的关键所在,同时更重要的是整个艺术设计活动的发展趋势,因此,融入茶文化,将有效促进艺术设计活动具体实施。本文拟从茶文化理念内涵的相关展现及具体特征分析入手,结合当前艺术设计活动中存在的问题及不足理解,通过深层次分析艺术设计活动的人文属性,从而探究艺术设计活动中融入茶文化理念内涵的实施机制。

摘要：随着信息技术和互联网科技的迅速发展,在资源与文化全球共享共创的新环境中,文化的全球化传播以及不同文化之间的相互影响成为学术界关注的话题。在文化传播当中,文学,这个具有浓厚的人文属性的艺术形式,成为文化传播的重要标志。如今,像美国作家哈珀·李的小说《杀死一只知更鸟》、美国作家海明威的《老人与海》等众多的美国文学作品已成为我国中小学教育中必读的文学篇目。