摘要：当前，在新技术快速发展的影响下，工业经济发展在一定程度上出现了重技术轻人文的现象，在生产实践中反映出忽视人文关怀的倾向。因此，作为职业院校而言，在人才培养过程中加强人文社会科学知识教育、促进专业教学与人文精神的结合显得刻不容缓。为深入了解职业院校人文教育实施现状，笔者通过问卷调查、实地访谈等形式，对重庆水利电力职业学院人文教育现状进行调查研究。此次问卷调查设计了相关人文教育问题16道，共向学生发放1000份问卷，实际回收988份，回收率约为98．8％。

摘要：时间：2016月12月18日地点：北京大学静园二院208会议室（北京大学人文社会科学研究院）王南溟（主持人，上海喜马拉雅美术馆）：围绕着艺术的社会话题，已有多个论坛在北京大学人文社会科学研究院和上海喜玛拉雅美术馆逐步展开：如二0一六年七月在北大人文社科研究院举办的“乡村建设及其艺术实践”，九月二十八日在上海喜玛拉雅美术馆举办的“传统与当下：城市的文化维度”。

摘要：本文论述了理工类院校开设人文社科类选修课要努力抓好的几个环节。明确开设公共选修课的主要目的：加强选修课的组织；加强选课指导与管理。

摘要：文章以艺术空间的开放性与社会教育中的公众性为切入点,将两者的关系放置在包括艺术区、城乡、社区、个体、学院等多重交互影响和混搭构成的当代语境之中,其意在脱离固有概念的思维垄断和惯性制约。

摘要：李德岩，教授、硕士生导师、中国美术家协会会员。教育部人文社会科学研究项目评审专家。作品多次参加国际及国家级重要展览。其作品三次获国家级最高奖。部分作品被权威机构收藏。出版有专集、合集三十余部。发表学术论文十余篇。艺术成就被国内外多家杂志、报刊宣传报道，并在国内外举办多次个展、联展。

摘要：1968年出生于台湾宜兰。国立台湾师范大学美术研究所艺术学博士。现任国立台中教育大学美术系专任教授、国立台湾师范大学美术系兼任教授。曾任新竹县政府县政顾问,高雄县政府典藏委员,全国百号油画大展、南投玉山美术奖、桃园美展、屏东美展、台中大墩奖、嘉义桃城美展等评审委员,台中教育大学校务基金委员会委员、学术发展委员会委员、人文社会暨艺术学院教评委员。

摘要：受自然、人文社会、村落、结构布局、建筑类型特征、空间形态、组成要素、规则等因素的影响,明清时期徽州民居内部空间的顶面墙面、地面铺墁、雕刻彩绘的材料选用及施工工艺呈现出特有的特点。

摘要：在我国花鸟画史上，荷花是艺术家们喜爱至深、始终割舍不下的题材，而且被许多文人赋予了崇高的人性品格色彩。宋人周敦颐一篇《爱莲说》不过百余字，誉莲花为君子，于高雅娴静中尽显尊贵飘逸之态，不仅触动和促进了人文社会对莲花认识上的提高，也在客观上起到了开启人们审美心智，提升现当代“画荷”美术作品文化内涵和构建更为明晰的莲花文化形象特征等方面发挥出潜移默化的引领作用。