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检索条件"主题词=人文科学知识"
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浅谈服饰审美中的“丑”
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《艺术设计研究》1996年 第1期 19-20页
作者:王越平 
浅谈服饰审美中的“丑”BriefTalkson"Ugliness"ofClothingAesthetics¥//王越平通常认为美与丑是绝缘的,但实际上,美与丑既是相互对立的两极,又有着千丝万缕的联系,它们之间是对立统...
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美学艺术修养能提升护士综合服务能力
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《护理实践与研究》2016年 第8期13卷 14-16页
作者:李冰 
古罗马医学家盖伦在晚年有一句名言"医学即是一门博深的科学,也是一门伟大的艺术",我们的护理学创始人南丁格尔女士也有名言"医学除了用生物学知识之外,更多地还要应用许多人文科学知识来为病人服务,使千差万别的人在很短时间内都能...
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浅谈护士长管理水平和领导艺术
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《中国水电医学》2006年 第1期 44-45页
作者:秦卓君北京电力医院 
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PDCA循环在护理礼仪建设中的作用
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《护理研究(下旬版)》2006年 第2期20卷 537-538页
作者:吴学勤 郎红娟 郭晓岚 问芳芳中国人民解放军第四军医大学唐都医院 
护理礼仪是研究护理服务艺术的科学,要求护理人员具备全面的人文科学知识,是21世纪护理人员应具备的素质[14].PDCA系统是一套广泛用于质量管理的标准化、科学化循环体系.在20世纪50年代由美国著名统计质量管理学家戴明提出,是以计划(pla...
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护患沟通技巧之我见
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《现代医药卫生》2006年 第8期22卷 1220-1221页
作者:曹峥峥临海市第一人民医院浙江临海317000 
护理专业创始人南丁格尔早在19世纪就提出:护理既是科学又是艺术.近代多数研究者们也认为:护理专业本质是对人类的关怀和照顾他人的品质及能力,护士除了掌握专业护理常识外,还要加强社会和人文科学知识,在'以病人为中心'推行整...
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机械设计专业课程教学的几点心得和体会
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《桂林电子工业学院学报》2002年 第4期22卷 103-106页
作者:杨平桂林电子工业学院机电与交通工程系广西桂林541004 
基于机械设计专业课程教学工作 ,对课堂教学作了一些有益的探讨 ,阐述了课堂教学应力求做到帮助学生缩短理论与实践的距离感 ,应具有帮助学生开发创造力的功能等观点 ;同时提出了立足专业教学 ,应加强传播人文科学知识 ,立足理性教学 ,...
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不可超越的个人空间
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《家庭与家教》2002年 第8期 51-页
如果你渴望人格健康、心态开放,如果你梦想温文尔雅、博学多识,千万别错过我们精心设计的“心理巧测”栏目。在这里,你将通过五花八门的心理测试了解记忆与遗忘、推理、人际交往、知觉等人文科学知识,有助于提升你的综合素质。
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谈谈我担任医院领导的体会
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《中国农村卫生事业管理》1987年 第5期7卷 23-页
作者:李德根江苏省东台县曹(钅敝)乡中心卫生院 
李德根的这篇短文,不过一千字,文章虽短,却道出了作者从一个技术型的“硬专家”转变成管理型的“软专家”的体会和经验,对基层新提拔的领导人员有所启发,具有一定意义。本刊开辟“领导科学和艺术”一栏,就是给卫生系统管理工作者交流管...
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有趣的视觉现象
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《家庭与家教》2003年 第1期 55-页
作者:崔丽娟 
如果你渴望人格健康、心态开放,如果你梦想温文尔雅、博学多识,千万别错过我们精心设计的“心理巧测”栏目。在这里,你将通过五花八门的心理测试了解记忆与遗忘、推理、人际交往、知觉等人文科学知识,有助于提升你的综合素质。
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