摘要：一、陈新宇绘画作品的主题类型陈新宇绘画作品的主题主要有两类:一是对乡村风俗或者文化遗产的描写,如《侗族大歌》《一声喊呐》《留守》《陕北人家》等;二是对现代工业文明的描绘,如《工业时代》《愈来愈快》《丽泽》《卧虎藏龙》《筑—住》系列等。这两类题材在陈新宇的创作历程中交错进行。

摘要：现代广告由于急功近利地追求商业利益,故意或过失导致了广告中出现多个层面人文精神的缺失,引发显性或隐性的负面影响。这种人文精神的缺失主要体现在虚假广告、低俗广告、引起文化冲突的广告和暗含负面生活方式和价值观的广告中。广告应该立足于人文精神,成为构建当代中国和谐社会的一部分。为此我们应该加强广告的管理与监督,建立广告批评和媒介批评机制,尊重文化差异,寻求多元的创意灵感。

摘要：《边城》是中国现代文学的经典,沈从文先生于1931年着手写作这部小说。近一个世纪过去了,我们想到湘西,脑海里就会有一个等候在渡口的小女孩——翠翠。以《边城》为代表的小说开启了中国文学含蓄蕴藉美学风格。

摘要：在我国地铁建设大发展背景下,研究地铁人文精神构建具有重大意义。介绍了地铁人文精神的概念、沿革和主要内容,并结合国内外地铁车站设计实例和具体的地铁人文精神构建经验,从5个方面分析了在地铁设计中体现地铁人文精神的途径。地铁人文精神建设必然会影响和推动城市地下公共空间、交通空间的人文化,进而大大促进整个城市的精神文明进程。

摘要：20世纪20年代,受法国左翼“先锋派”电影导演的影响,以爱森斯坦和杜甫任科为代表的苏联电影艺术家开创了“蒙太奇电影”的拍摄手法。在此基础上,导演安德烈·塔可夫斯基巧妙地将诗意风格注入其中,赋予了电影独特的诗意美学,进而对该国动画电影产生了深远影响。与美国好莱坞动画电影强调震撼性视觉观感不同,俄罗斯动画电影专注于平静叙事节奏下的细节打磨,着力于象征意味场景的构建,传递出的是对时间和记忆、历史与当下的深层思考。

摘要：公共艺术作品不仅具有美化城市的功能,而且更应具有深刻的人文关怀,使其达到艺术与精神的协调统一,以彰显整座城市的亲和力及品位。人文精神在公共艺术中的作用是神圣而不可替代的。在公共艺术设计中应坚持以人文精神作为设计指导思想,时刻把人民大众所想所需作为设计的起点,通过展现集体记忆、表达人本思想、体现人类主题等方式,将视觉效果和情感表达高度凝结,从而完成一个符合现代社会需求的公共艺术作品。

摘要：随着社会的不断进步和教育水平的逐步提高,高校作为现代人才的重要培养场所,需要更加重视学生的全面发展和素质教育。美术作为素质教育中的重要课程之一,在培养人才方面发挥着越来越重要的作用。不仅需要学生掌握美术相关的专业知识和技能,更需要关注以陶冶情感为目的的人文素质教育。这对美术教学提出了巨大的挑战,同时也成为美术教学水平提升的一个重要方面。在研究高校美术教育中学习水彩画创作对学生人文素质的培养,从而培养其审美能力和正确的世界观、人生观、价值观。本文就高校美术教育中的人文素质培养进行了深入的探讨与分析,旨在引导美术教学朝人文化、素质化的方向转变,为高校学生的全面发展和素质提升做出积极的贡献。

摘要：高校艺术设计专业是培养设计师的摇篮。设计师审美素养和创新能力的提升,是和学生对审美规律的把握以及自身人文价值观的确立分不开的。在艺术设计专业摄影教学中,要注重将人文精神融入教学的每个环节,增强学生的人文修养和审美品味,从而使其设计作品和社会实践活动更加富有人文内涵。

摘要：风景写生课程是应用型本科高校艺术设计类相关专业的集中实践课程之一,目的在于培养学生的风景空间感知力、创造力,在积累空间造型信息量的同时提高学生的知识应用转化能力。在详细调研湖南应用技术设计艺术学院风景写生课程设计、教学方法、教师素质后,笔者发现人文精神在教学活动中的重要性不言而喻。应用型本科风景写生课程应通过更新传统的风景写生教学理念、创建具有人文精神的风景写生课程体系、建构特色学科发展机制,实现人文精神在写生教学中的应用。

摘要：户外媒体的受众是一个城市的市民。除了传达特定商品或服务资讯,户外广告也在与市民进行理念和情感上的交流。但目前这种作用并没有得到充分挖掘与应用。这需要从设计和管理两个角度分析如何在城市户外媒体中塑造人文精神,从而提升户外媒体的文化价值。