摘要：教师高尚的师德、渊博的知识和高超的教学艺术,综合形成了教师的人格品质。教师的人格品质直接或间接地影响到亿万学生,影响到社会各个阶层。教师只有具备献身教育、热爱学生、严谨治学和严于律己的道德品质,才能树立起自己的人格形象,进而形成具有号召力、鼓舞力和向心力的教师人格力。

摘要：蔡仰颜君是一位风格清醇朴厚、韵致幽深的著名书画艺术家，更是一位极具麦心的艺术教育家，我与他神交已久。因彼此皆忙，过从不多，然友情甚笃。蔡君以其艺术造诣与人格力量感动了我，向为我所敬重，而蔡君待我，也许如他所言，“心有灵犀”，视为知己，常念于心。近闻《蔡仰颜从艺六十周年书画集》行将出版，如饮醇醪，好生兴奋，好生轻松，遂依韵填词一阕，调寄《水调歌头》，于如醉的春夜里仰望星空，道一声：善哉，美哉!

摘要：以前在邓小平理论课中给学员安排录像课,只是将它与邓小平理论相结合,却忽略了把它与思想教育相联系.其实,录像课是一种全方位、立体式的新模式,只要加以适当引导,就会产生潜移默化的情感渗透效果,是枯燥的说教式教学所远不能及的.