摘要：周亚鹏：在乱象中成长的收藏观眼下，人民币贬值，股票风险大且易操纵,房产炒到天价，与人们的社会生活脱节，大量的房屋空置。各种投资品都有较大的风险，所以人们开始关注艺术。但是，艺术品具有文化属性,需要相关的专业知识。我们国家历经动荡，现在已经是一片文化沙漠。有的人缺乏艺术审美能力，有的人虽然很懂艺术品，但对文化发展缺乏预见能力。

摘要：吃包子是因为肚子饿了;喝饮料是口渴了;买花瓶是因为家里缺少装饰品被朋友嘲笑了。当然,也有可能是害怕人民币贬值,或者仅仅是为了缓解消费的欲望。消费者的所有行为都是源于他们遭遇到的冲突。因此,对消费者购买行为的理解,事实上就是对消费者遭遇的冲突的理解。市场竞争的本质,就是比竞争对手更快更好地解决消费者的冲突。而洞察消费者冲突的过程,就是在寻找市场机会的过程。

摘要：企业转制涉及面广,政策性强,情况复杂,碰到问题较多。现就实际工作中遇到的若干问题提出粗浅意见。 一、存在问题 1.企业的减免税问题。企业历年来国家给予的减免税,由于时间长、人员变动,在财务帐面上已反映不清,难以核实,在企业转制或闭歇的同时,减免税也随之消失,造成集体资产流失。另外,减免税应该归谁,转制后其股权又该归谁,至今仍无明确规定。 2.企业无形资产问题。企业历年以支付广告费、交际费、商标注册费等,换取了企业的商誉和产品在市场的知名度等无形资产,然而转制时往往忽视对无形资产的评估,致使资产流失。 3.企业帐外资产问题。企业已提足折旧的固定资产、低值易耗品以及在费用中列支或用“基金”开支的其它资产,因已无帐面价值,在企业转制过程中极易遗漏。此外,在资产评估时,因该项资产尚有使用价值而按规定重估入帐。

摘要：思想政治课问题化教学是以问题为中心进行的教学活动,问题设计是教学成功与否的前提和关键。只有问题设计适合学生的身心特点,才能够激发学生思维的积极性、主动性和创造性,取得良好的教学效果。那么,如何在思想政治课问题化教学中成功设计高质量的问题呢？一、问题设计要有启发性启发性是教育学的一条重要原则。问题设计的启发性,是指问题本身具有启发和引领功能,使学生在启发性问题的指引下能动地展开思维的翅膀在知识的天空里自由飞翔。

摘要：2016年1月，尽管面临中国股市下跌和人民币贬值的逆风，但大陆访日游客仍同比增至2．1倍，达到47．5万人。春节长假期间，众多中国游客来到日本购物。日本百货店等的销售情况依然火爆，但游客购买的商品却在发生变化。畅销商品从皮包等奢侈品变为化妆品等日用品，顾客的人均消费额出现下滑。相比大肆爆买，有目的的购买自己想要商品的人以及前往地方城市旅游的人越来越多。

摘要：＂十三五＂规划2016年两会审议通过的《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要（草案）》,对国家重大建设项目、生产力分布和国民经济重要比例关系等做出规划,为国民经济发展远景规定了目标和方向,是2016-2020年中国经济社会发展的宏伟蓝图。

摘要：企业转制是经济体制改革的一项重要内容。笔者试就在转制中应注意的十个财务问题略谈管见。 一、产权界定问题。国有企业的资产形成渠道情况比较复杂,这部分资产的产权很难界定。在解决这一问题时,应贯彻“谁投资,谁所有”的原则,同时要做到具体问题具体分析,如企业的减免税收、税前还贷等形成的资产,其产权应归国家所有。 二、资产评估问题。从总体来说,目前资产评估尚不规范,评估误差很大。急需制订全国规范统一的评估方法和标准,防止国有、集体资产流失。 三、企业无形资产问题。企业通过历年支付广告费、交际费、商标注册费等,所换取到的企业商誉和产品知名度等无形资产。

摘要：目前的形势已对改革形成倒逼,如何在稳中求进考验着决策者的调控艺术。国务院总理李克强7月16日主持召开经济形势座谈会。他指出,宏观调控的主要目的就是要避免经济大起大落,使经济运行保持在合理区间。其"下限"就是稳增长、保就业,"上限"就是防范通货膨胀。既不能因经济指标一时波动而改变政策取向,影响来之不易的结构调整机遇和成效;也不能对经济运行可能滑出合理区间、出现大的起伏缺乏警惕和应对准备。所谓的"避免经济大起大落。