摘要：对小说人物情感进行深度挖掘,有利于实现对文本的深度解读,感知小说的文学性和艺术性。从高中小说阅读教学的角度出发,探讨教师如何引导学生在人物情感中实现文本解读,以提升高中小说阅读教学的效果。

摘要：梨园戏上路流派传统剧目《朱文》,是明朝《永乐大典》中记载的“宋元遗篇,海内孤本”,是梨园戏作为“宋元南戏活化石”的重要剧目佐证。《赠绣筐》是剧中人物故事最精彩、最负盛名的一折,演绎书生朱文夜宿客店,有一名叫“一粒金”的女子。

摘要：人物情感的表达在舞蹈作品与电影作品中是不可或缺的,情感的注入可以充实作品的细节,让作品更加层次分明、饱满丰富,同时它也是实现演员与观众内在沟通的桥梁,能让观众在情感的共鸣中深入感知到作品所传达的内在思想与价值观念。文章以人物情感表达为切入点,从不同视角探究两者间的差异、在其中起到的作用以及舞蹈与电影交叉融合后的变化,从而为舞蹈和电影的进一步碰撞与融合带来新的思路和方向。

摘要：文章围绕长篇弹词《赵氏孤儿》中两个重要人物庄姬和屠岸雪的三个主要书情场面进行阐述,探讨弹词如何更好地把握人物情感,并让其鲜活地在书台前展现出来。文章认为,弹词不仅要塑造各具特色的人物形象,而且要通过故事情节的生动表现,弘扬鲜明正确的人生观和价值观。

摘要：戏剧语言是戏剧艺术的核心,是表达人物情感、塑造人物形象和构建戏剧冲突的重要手段。话剧《雷雨》是一部具有深厚文化底蕴和广泛影响力的剧作,以剧烈的戏剧冲突、复杂的人物关系、细腻的情感表达著称。此剧自诞生之日起一直保持着旺盛的生命力,其中关于人性困境的哲学思考给人以深刻的启示。

摘要：《如果·爱》是陈可辛导演于2005年推出的歌舞爱情片,被誉为十年来华语影坛中最为经典的歌舞类影片。这是陈可辛的又一次自我突破。影片将音乐、歌舞很好地融入剧情发展之中,对于影片叙事的节奏丝毫没有阻断之感,这一点与西方经典歌舞片有较为明显的区别。同时,影片中的人物塑造可谓十分丰满,细腻的情感在陈可辛的引导之下,通过影像传达给了观众。文章从女性情感、男性情感、情感的呈现方式三方面,解读《如果·爱》中的人物情感。

摘要：唐代诗人白居易说:“感人心者,莫先乎于情。”新闻照片中的人物情感是决定作品成败的关键,是作品最感人的因素。情感表露出人的精神、气质和性格“情感,是人对客观现实的一种特殊的反映形式,是人对客观事物是否符合自己的需要所作出的一种心理反映”(王朝闻《美学概论》)。人在认识和改造世界的过程中,与周围事物相互作用,发生多种多样的联系。

摘要：在当代戏剧中,音响已经成为戏剧艺术中不可或缺的一部分。音响作为戏剧艺术表现中的一个辅助成分,在戏剧中起到了营造情境、渲染气氛、推进情节、刻画人物、深化主题等作用。本文中所指的音响是除了演员词、歌唱以外的其他一切声音,本文中主要是从音响对引发人物的心理活动、表现人物所处的情境、传递戏剧张力这三个方面来进行论述音响对戏剧中人物情感的烘托。

摘要：20世纪以来，传统折子戏《扫窗会》—直是潮剧界最为经典的传统剧目之一。由于在舞台表演方面的经典性，《扫窗会》是解放前戏班里的教戏先生（相当于现今的导演）用来教导初入门演员的启蒙剧目；在解放初期，《扫窗会》又被当时潮剧界导演制创建者郑一标先生选定为示范剧目进行导演讲解，从而为导演制的建立奠定了基础。

摘要：舞蹈语言是舞蹈创作的主要表现手段,涵盖了舞蹈动作、舞蹈组合、舞蹈语汇,塑造人物形象、表现人物情感和思想、描绘人物行动的环境,都离不开舞蹈语言的艺术表现功能,舞蹈语言既承担着表现作品内容的任务,其本身又是舞蹈形式的重要组成部分。