摘要：“讲出时代人物风采”是我们设计的“当代文化参与”任务群案例之一。设计这个专题活动,不仅可以体现“当代文化参与”任务群的“体验性”“研究性”和“持续性”,让学生在对人物与时代关系的梳理中形成对当代文化特点的理解,还能够提升学生的语文学习能力。

摘要：【设计缘起】古文教学课堂缺乏活力、趣味及吸引力，很重要的原因是教法不当。几乎所有的古文课都是由教师讲解字句，再由教师或学生翻译，最后要求学生一背了之。这样的课，课文上完了，学生的兴趣没了，学过之后，除了能机械地记一些字词、语段外别无所获。

摘要：近年来。在省水利厅党组的领导下，设计院认真学习党的十七大精神，切实践行“三个代表”重要思想，以科学发展观为统领，解放思想、深化改革，按照可持续发展水利的要求，努力做好湖北水利的技术支撑，三个文明建设成绩显著，呈现出管理规范有序，技术不断创新，事业蒸蒸日上，发展势头喜人的良好局面。设计院成绩的取得，是因为有一支团结奋进、开拓创新的干部职工队伍，院长徐少军等同志正是这支队伍中的杰出代表。

摘要：我一直有点固执地认为，采访的功夫就是对话的功夫，采访的本领就是对话的本领，采访的技巧就是对话的技巧，采访的艺术就是对话的艺术。采访者与被采访者的对话成功了，文章就成功了一半甚至全部。对话从容深入，进出火花，文章就会言之有物，准确、鲜明、生动。因为，从某种程度上讲，采访目标的选定、报道思想的明确．新闻倾向的把握、人物风采的挖掘，主要是通过面对面的实地采访——对话来完成的。

摘要：素材压缩从专攻梵高的画工,到尝试原创,赵小勇改变了自己的命运。人物风采油画高仿基地大芬村的转型背后是全球经济大势的改变,而这深刻地影响了以赵小勇为代表的画工的命运。赵小勇看过真迹之后决定开始原创,这里有艺术的感召,也有积极改变自己命运的诉求。以赵小勇为主人公的纪录片《中国梵高》,先后已在欧洲多国上映。从1997年开始,来自湖南邵阳的赵小勇及其家人在深圳大芬村临摹了超过10万幅梵高的作品。