摘要：服饰是一种文化，是人们审美情趣的一种反映。服饰的演变同文化的交流、人类文化的繁荣昌盛有着不可分割的联系。纵观古今，每一代人或每个民族的经济状况都会在服饰上体现出来。那么，民族服饰作为一种文化财富，究竟如何与现代文明融合起来呢？这就需要对民族服饰的产生和发展做一番了解与探索。

摘要：利用科学教育开发数学文化资源要能充分体现数学的思想性和创造性,要突出数学发展的轨迹、科学发展的轨迹,要能使学生体会到数学是人类文化的一部分,深切地感受到数学是"科学研究的典范",是思维的艺术,具体有如下三种途径:一。

摘要：美术是人类文化的重要组成部分,也是实施素质教育的重要手段.然而,很多学生包括教师都存在这样的错误认识,美术课只要画好画就可以了.尤其是农村小学,更是只关注学生文化课程的学习,将美术、音乐等艺术课程置于可有可无的境地.殊不知,美术是培养学生审美、想象、表现力等能力的重要途径,通过美术实践活动可以提高学生整体素质、赏析水平,从而使学生在美的熏陶下,发现生活的美,享受生活的美,度过一个快乐、美好的童年.

摘要：音乐是最古老、最具普遍性和感染力的"美的艺术",是人类精神生活的有机组成部分。作为人类文化的重要形态和载体,音乐蕴含着丰富的文化和历史内涵。那么,教师如何抓住音乐教学内容所体现的独特审美情趣和文化内涵,并在教学互动中与学生一起不断感受和创造这种来自精神、心灵深处的"美"?

摘要：引言语言是人们进行交流最直接的媒介,而文字则是记录语言的特定符号,是人们传情达意的另一视觉语言,在人类文明的历史上有着灿烂的光辉,它反映了人类文明的进步,是人类文化的结晶。标志的表现形式千姿百态,文字标志是其一。自古以来,文字都是构筑信息形态的基本元素,而且它又具有音形同步的优势,随着人类文明的进步。

摘要：文字是人类文化的重要组成部分。无论在何种视觉媒体中,文字和图片都是其两大构成要素。文字排列组合的好坏,直接影响其版面的视觉传达效果。因此,文字设计是增强视觉传达效果,提高作品的诉求力,赋予版面审美价值的一种重要构成技术。

摘要：数学不仅是一门学科，更是一门艺术，而数学知识是人类文化的重要组成部分，在人类理想思维的形成过程中发挥着独特的、不可替代的作用。更重要的是在当今知识经济时代，数学正从幕后走向前台，尤其是它与计算机技术的完美结合，直接给社会创造了巨大的物质财富和精神财富，极大地推动了社会生产力的发展。

摘要：《语文新课程标准》认为，语文是最重要的交际工具．是人类文化重要组成部分。是工具性和人文性的统一。因此，教师教学策略的选择必需建立在服务学生的基础上．必须将教科书的内容转化为有利于学生学习的教学内容，变成发展学生文化素养的学习内容，这种理念落实到课堂上，就体现为六个字：多读，精讲，勤练。

摘要：在数学的帮助下进行想象。想象新世界、新几何、新形式；想象建立数学模型，使它能更好地管理我们的世界；想象解决伟大的问题；想象从未想到的新问题。用数学想象音乐、艺术、诗歌、文学、建筑、剧院及电影院；想象数学在所有人类努力的领域中的不可预测的、有时是非理性的应用。想象力与数学、想象力与文化、文化与数学之间存在着千丝万缕的关系。多年之后的今天，数学世界已经深深地渗透到人类文化中，可能是前所未有的深入，比文艺复兴时期更深入。

摘要：新世纪以来,有关"非物质文化遗产"保护的理论、政策、条约相继出台,使这项关乎人类文化多样性存在、世代延绵的方针大计获得了某种保障。特别在中国,近十年间声势浩大,如火如荼。在当下的民歌传播中,在舞台化表演已经成为一种习惯的、无法逆转的倾向时,处理好舞台化与"非遗保护"的关系,首先不要作人为的"发展"。努力做到"让鱼在活水中游"!同时,