摘要：培养社会主义建设者和接班人,教师队伍是关键。艺术院校的教师既负有教书育人的使命和职责,同时又兼具文艺工作者、艺术家的使命和责任。与其他专业的教师相比,多了一个身份、也多了一份责任,是人类灵魂的双重工程师。

摘要：“人类灵魂工程师”的崇高职责──“武装人”、“引导人”、“塑造人”、“鼓舞人”涂途高尔基曾经将文学称之为“人学”。尽管这句话作为文学的定义还有众多的争议，而对“人学”的阐释至今仍然存在着分歧和对立；但是，文学艺术作为一种特殊的社会意识形态，总是要反映...

摘要：近来,借全国话剧交流演出的机会,观看了各省市自治区晋京演出的二十余台话剧,令人耳目一新,既得到了思想的启迪,又获得了审美享受。作为一个话剧战线的老兵,不能不为我国的社会主义话剧事业走出低谷,呈现了初步繁荣昌盛的局面而欢呼、庆幸!《剧本》编辑部不失时机地组织我们结合观摩演出学习“江泽民同志在庆祝中国共产党成立七十周年大会上的讲话”,谈心得,谈体会,无疑是一次理论联系实际、帮助我们提高认识的有益活动。

摘要："人类灵魂工程师"这一教师隐喻具有自身的政治哲学渊源.教育是根据理性的声音来设计社会,以公共利益为尺度、以理性为准则来改造社会.教育与教师所有的工作都致力于培养适合生存于"新秩序"中的"新人" .

摘要：近日,翻阅报刊,有人对"教师是人类灵魂的工程师"提出质疑,阅罢很受震动。在新的形势下,教师的职业特征、职业价值和职业地位的确需要重新审视,重新诠释。 "教师是人类灵魂工程师!"曾是一个多么荣光的称号,激励了多少教育工作者为教育事业呕心沥血,乐于奉献;"教师是人类灵魂工程师!"

摘要：“堕落”的权利贺星寒据报载，前些日子有十八位作家，联名呼吁＂救救《青春》杂志＂。作家们不忍看到，原先＂具有较高思想性和艺术品位＂的该杂志，在创刊十五年的时候，沦为＂地摊文学＂，所以＂吁请社会有关人士的同情和支持。＂看到我们的作家，在社会拜金狂潮之中，...

摘要：师生之间信息的传递是教学过程的重要方面,而这种信息的传递是以语言为载体的。教师能否掌握语言的艺术,直接影响着教学效果。苏霍姆林斯基说“教师的语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率”。作为人类灵魂工程师的教师,也应该是塑造学生语言美的工程师。化学教学语言,除了口语、书面语以外,还有专用语言化学用语。它要求做到读准、写对、通俗易懂、形象生动、合乎文法、逻辑严密.实践表明。

摘要：邓小平同志指出:“思想战线上的战士,都应当是人类灵魂工程师。”“对于现代西方资产阶级文化,我们究竟应当采取什么态度呢?我们要向资本主义发达国家学习先进的科学、技术、经营管理方法以及其他一切对我们有益的知识和文化,闭关自守、故步自封是愚蠢的。”联系我们戏曲界的实际,深有体会。一个时期以来,我们不重视民族文化,戏曲象个弃儿受到冷遇。在意识形态领域奉行的是投降主义。有的人把我们民族戏曲称作封建意识的体现者和传播者加以批判。搞得我们这些从业人员都感到灰溜溜的。应该看到。

摘要：教育报道以何取胜? 前文说过,教育的特点是“生产”(培养人)过程长,变化小,内容专,影响“产品”(人才)质量的因素多。因此不大出新闻.确实,在人们印象中,教育领域少有那些触目惊心的突发事件,也不大有情节曲折离奇的故事,多的是勤奋的苦读,默默的耕耘,日复一日,年复一年——平凡,十分平凡! 但是,平凡中却也往往包含着不平凡.教育报道要善于从平凡的小事中发掘出崇高的思想和动人的感情.这也许是教育报道的特点之一. 在一般人眼里,教一年级小学生,跟七八岁娃娃打交道,有什么文章可做,有什么本事可言。可是,在我们那些优秀教师心目中,它却是一种艺术,犹如绣花、雕塑一般,终身乐此不倦.

摘要：坚持文艺导向,以人民为中心,在现实生活的沃土里选材播种开花结果习近平总书记在谈及文艺工作导向时曾深刻指出:“文艺不能在市场经济大潮中迷失方向,不能在为什么人的问题上发生偏差。”要求文学艺术家们要坚持以人民为中心的创作导向,告诫文艺不要当市场的奴隶,不要搞花里胡哨的噱头,而是要牢记人类灵魂工程师的重任,创作无愧于人民和时代的优秀作品。习近平总书记的这一系列关乎文艺工作导向的论断,与毛泽东同志提出的文艺为谁服务的问题在精神上一脉相承,在工作要求上一以贯之。全国第十次文代会、第九次作代会召开后的五年以来,以人民为中心,像是一声最响亮的号角,划过舞台表演艺术的长空,激发了无数文艺工作者抬头看路,脚下行动。“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题,深深回响在舞台艺术工作者的心中。