摘要：方力钧自上世纪90年代初发现＂我的脸＂而成为中国当代艺术的先行者以来,一直试图保持问题感的领先和当代性。他的问题有许多层面,其中有一个演变线索似乎很有趣,它是关于眼界的研究,从＂我＂到＂我们＂再到＂人们＂的眼界的演变,或者说是从个人到集体到人类的视野演变。从这一演变,也许可以理解方力钧最近两年来的画画转型。

摘要：《义务教育数学课程标准》(2011年版)指出:"学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等,都是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。"依据此精神,笔者在教学实践中设计了"三角形的三边关系"实验方案。现展示,供同仁批评、指正。1实验主题通过测量,探索三角形三边之间的数量关系。

摘要：一、教学目标:1.认识长方形的周长。2.理解求长方形周长的意义及推导过程。3.会求长方形的周长。4.培养学生从实际出发,挑选最佳计算方法进行计算的学习习惯。二、实现教学目标的教学设计本课时教学内容是在学生对长方形有了认识的基础上进行的,是对长方形四条边的再认识,周长和四条边的关系是整体与部份的关系。要注意解决的知识点是:周长的意义;计算方法的推导;

摘要：看了《神探亨特》之后,对美国侦探片的设计程序有了一个基本的了解,其模式如下: 某地发生一桩或一系列特大案件,某警官受命调查此案。他凭经验和直觉认定某某人就是罪犯。

摘要：你确信自己有个绝妙的创意,有骄人的业绩记录,有篇值得发表的新闻稿,有个值得投资的公司。你觉得消费者应该使用你的限量优惠代码,活动主办方应该发布你的一则广告,招生办公室应该让你入学。你觉得那家快速增长的公司应该聘用你,你已经准备把自己的精彩简历投进信箱了。