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团结就是力量——人际交往训练: 收藏
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引用; 《班主任》2002年第1期 26-27页; 作者：陈丽萍浙江省上虞市梁湖镇中学312351; 设计意图现在的学生大多是独生子女,缺乏同龄人之间的交往.在交往中,不少学生缺乏团结、互助、协作的意识.本节课的训练旨在让学生认识到团结在今后生活、学习、工作中的重要性,学会互相合作.; 设计意图现在的学生大多是独生子女,缺乏同龄人之间的交往.在交往中,不少学生缺乏团结、互助、协作的意识.本节课的训练旨在让学生认识到团结在今后生活、学习、工作中的重要性,学会互相合作.; 来源：详细信息评论

民族观教育与大学生人际交往训练的结合研究——以内蒙古交通职业技术学院为例: 收藏
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引用; 《科技资讯》2015年第14期13卷 169-169页; 作者：丁怡颖朱冠如内蒙古交通职业技术学院内蒙古赤峰024005; 该研究基于内蒙古交通职业技术学院民族观教育的现状,主张采取更有趣、更灵活的教育方式,将民族观教育与人际交往训练结合进行。民族观教育的民族认同和人际交往训练的认知性是两者结合的主要理论依据。研究主要运用实验法,通过设计出...; 该研究基于内蒙古交通职业技术学院民族观教育的现状,主张采取更有趣、更灵活的教育方式,将民族观教育与人际交往训练结合进行。民族观教育的民族认同和人际交往训练的认知性是两者结合的主要理论依据。研究主要运用实验法,通过设计出实用的活动训练方案,并对训练前和训练后实验组和对照组学生的相关调查数据进行分析,最终得出结论。; 来源：详细信息评论

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