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基于价值观养成的环境设计——以嘉善同欣幼儿园为例: 收藏
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引用; 《美术观察》2020年第1期 154-155页; 作者：林刚浙江外国语学院艺术学院; 价值观是基于人的一定的思维感官之上而做出的认知、判断或抉择,也是个人或群体所特有的一种显形或隐形的认为什么是可取的观念。价值观和价值观体系是决定一个人行为的心理基础,它对一个人的理想、信念、生活目标起着至关重要的作用。...; 价值观是基于人的一定的思维感官之上而做出的认知、判断或抉择,也是个人或群体所特有的一种显形或隐形的认为什么是可取的观念。价值观和价值观体系是决定一个人行为的心理基础,它对一个人的理想、信念、生活目标起着至关重要的作用。价值观基本包含了以下这些内容:人生价值观、文化价值观、学习价值观、审美价值观、社会人际价值观、道德价值观、政治价值观等。价值观的形成对人一生的发展起着重要作用,国内外许多教育专家认为:0岁至6岁是儿童个性建设的时期,也是个性形成最重要的时期。学龄前儿童处于智力、创造力、语言和社会性发展的关键阶段,采用适合儿童价值观养成的教育方式,对学龄前儿童价值观形成和发展有着重要意义。; 来源：详细信息评论

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