摘要：乡村绿道是指连接乡村和城镇、乡村和乡村的绿色土地网络,包含林网、水网、路网线性空间。乡村绿道的具体表现是具备连接乡村和城镇、乡村与乡村的生态廊道,具备舒适度、景观性游憩类型廊道,对当地的风俗习惯、乡土特色传统文化充分展示的历史文化类型廊道,具备生产发展、能够提升经济价值的产业类型廊道。在城乡建设中乡村绿道发挥着重要作用,能够有效推动“乡、镇、绿”耦合。公共艺术是指公共开放空间中的艺术创作与相应的环境设计,乡村绿道建设中实现公共艺术的有效介入,对于美丽乡村建设具有积极的推动作用。

摘要：何为“以学定教”？我想至少包含两个方面的含义：一是指教学从学生出发。要求教师根据学生的已有知识水平、认知差异、个性特点、发展潜能来设计和实施教学活动。二是指教的活动应该依据学生的学情而展开。只有在明确了学生的学习在哪里出现了障碍、在哪里需要拓展、在哪里需要升华时，教师才有针对性地加以扼要的补充、精当的点拨。

摘要：在幼儿园游戏中,建构游戏是幼儿园游戏的重要组成部分,可以促进幼儿身体、智力、社交等多方面发展。我园建构活动区深受孩子们的喜欢,但教师的指导还存在诸多问题:介入目的不清晰、介入时机不适宜、介入指导策略单一等。如何提高教师观察指导能力,更好地支持幼儿开展建构游戏,是值得我们深入探讨的问题。

摘要：一、社会工作者在社区矫正中的角色定位社会工作者作为法律规定能够参与社区矫正服务的专业工作者,其在社区矫正中的角色定位尚未形成统一认知,目前可以归纳为两种类型。一种是站在社会工作专业实务角度,认为社会工作者具有专业的服务知识和技巧,能够遵从个别化的原则,灵活设计并调整服务方案和介入策略,从而塑造专业形象提高社区矫正质量,因此是专业服务的提供者。另一种是站在司法行政角度,在明确社区矫正具有浓厚的司法矫正性质基础上。

摘要：我国加入WTO以来,特别是当前我国建筑及相关工程服务已进入后过渡期,市场竞争日益激烈。在这样的背景下,工程设计企业如何通过合同谈判承接工程设计合同已经成为理论界和实务界关注的热点。该文章分析了工程设计合同的目的及合同谈判的本质,提出通过合同谈判的战略决策、构思与计划,能够有效地控制合同谈判的过程,实现合同谈判的目标,从而取得工程设计合同。

摘要：修辞格审美分析是教师在教育教学过程中的必要步骤之一,而且修辞格审美分析往往会直接激发学生的积极性,让学生在相对愉快的氛围下学习知识。本文就修辞格审美分析在大学英语教学过程中的重要性和作用进行基本探究,并提出几点构建良好修辞格审美分析的具体策略。

摘要：特色与服务创新有关,是区别自身与其他服务项目的地方。如何实现服务项目更具特色,切实做到“人无我有,人有我优”,值得众多社工进行深入思考。经过对广东省深圳市福田区梅林街道新阁、梅亭、孖岭、翰岭四个社区近两年来义剪服务项目的反思,笔者认为可从介入策略、执行策略及成效提炼等层面去设计特色服务项目。

摘要：源计划(建筑)工作室(O-office Architects)是何健翔与蒋滢2007年在广州创建的独立建筑师事务所。何健翔与蒋滢两位建筑师早年都毕业于华南理工大学,之后分别在比利时鲁汶大学和法国凡尔赛建筑学院继续求学,并在欧洲和中国的工作中积累了多年经验,2007年开始独立实践。他们一边探索当代南方城市动态发展条件中的建筑可能性,一边通过设计观察空间和社会经济现实,关注珠三角城市历史和记忆的存续,关注新型的集合居住形态,并逐步形成了一套有南方特点的空间设计和介入策略。

摘要：文章以D社区退休老人社会适应性提升项目为基础,对社区退休老人进行了基本调查,分析了退休对其影响与社会适应问题。利用小组工作的方法,针对低龄退休老人开展提升社会适应能力小组活动,试图探索出一条能有效解决此类问题的小组工作介入路径。

摘要：随着我国城镇化和社会经济的快速发展，外出务工是我国内地的农村劳动力转移的一种主要形式。也是我国的城市化和工业化进程中出现的特有的社会现象，外出务工人员既给所务工的地方创造了巨大的物质财富，同时也使得劳务输出的地方发生了一定的社会变迁。外出务工人员在进入城市后的存在的种种问题，使得提高外出务工人员的社会适应能力具有非常重要的意义，同时让其良性地融入社会是社会工作领域应该关注的话题，也是解决外出务工人员的一个重要途径。通过对外出务工人员的特点及其社会适应的现状分析，提出了构建社会支持系统以及从事社会管理工作的政府介入策略的设计及制定等方面进行了讨论。